青少年的科技教育活动方案.docVIP

青少年科技教育活动方案 一 方案名称 书包,我不怕你 二　适应对象　二至六年级全体学生 三　活动目标 1.自行设计新颖、携带方便、轻巧、符合自我需要的书包，培养学生的创造力、想象力。 2.通过活动，培养学生动手、动脑能力。 3.通过活动让学生学会基本的观察、实验、设计、制作、分析、总结的方法。 4.体会实践科学研究的基本过程；培养学生的表达能力、实践能力和交流合作能力。 5.让学生体验科学研究的思路与方法，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。 四　活动背景 每到中小学学生上下学的时候，人们经常能看到这样的场面，许多孩子吃力地背着书包在路上行走。美国最近一期出版的《儿童及青少年医学》杂志报道了一个最新的科研成果：科学家让10个儿童分别负重27磅，或者负重相当于自身体重20%的重量时，肩膀所受的压力就会超过血管所能承受的压力，造成血液流动受阻，这将会带来大麻烦，因为绝大多数孩子的书包都是足够重的。有报告指出，通常书包的重量是孩子体重的22%，血液流动受阻会导致肌肉受伤，尤其是肩部。孩子背书包的位置总是很低，这样书包带与肩膀接触到的只是狭小的区域，孩子背书包的方式加速了这种不良后果的产生。 全国政协委员、辽宁省糖尿病治疗中心院长冯世良曾对某市一所小学的一个班级学生的书包与体重进行测量，结果书包的重量居然达到孩子体重的15％，最重的超过20％，一般情况下，书包都在5至8公斤左