数学人教版七年级上册合并同类项教学设计.docxVIP

第二章　整式的加减 2.2　整式的加减 第1课时　合并同类项 授课教师：马俊刚 授课班级：初182班 早上围裙妈妈要大头儿子买早点，告诉他：爸爸要3块烧饼，3根油条；妈妈要2块烧饼，4根油条；大头儿子自己要2块烧饼，2根油条．大头儿子来到街上，孝顺的他先想到爸爸，买了3块烧饼，3根油条，又去为妈妈买了2块烧饼，4根油条，最后又汗流浃背地为自己买了2块烧饼，2根油条。 (1) 你发现了什么？(2)若你是大头儿子，会如何做？ 学习目标： 1、理解同类项的概念，在具体情境中，认识同类项。 2、学会合并同类项。 3、体会分类和类比的思想。 阅读课本62-63页，完成课本上探究部分的填空。 1、观察63页（1）（2）（3）多项式中的项有什么特点？归纳得出同类项的概念。 2、思考63页（1）（2）（3）多项式中的同类项是怎样运算的？什么叫合并同类项？ 合作探究 (1)运用有理数的运算律计算： 100×2＋252×2＝______________＝________＝______； 100×(－2)＋252×(－2)＝________________________＝_____________ ＝________ ； (2)根据(1)中的方法完成下面的运算，并说明其中的道理： 100t＋252t＝______________＝______，根据：分配律。 下列式子能否也根