前进中的东宁职教中心学校.docVIP

前进中的东宁职教中心学校 东宁职教中心学校成立于1998年。十几年来，全校师生励精图治，一直在办学模式方面进行着艰苦的探索。如今在赵东升校长的带领下，她正朝着特色、创新和发展的轨道大步迈进。 近几年来，东宁职教中心学校全面推进素质教育，积极主动地为县域经济结构的调整和发展服务，面向市场办学，提出了“让每个学生都能成才”的口号，开设了汽车运用与维修、机电一体化、经贸俄语、服装、财会、计算机维修与运用等专业。针对东宁县经济发展的实际和人才市场的动向，坚持与社会协调和联合办学的方针，采取多层次多渠道的多元化办学模式，在短期培训和就业安置基础上不断扩大规模，建立起长短结合、校校联合、校企联合的多位一体的教育培养体制，先后为社会培训和输送了大批专业技术熟练、身体健康和具有高尚职业道德的人才。 一、特色办学 1、坚持立德树人的教育理念。 一直以来，东宁职教中心学校一方面不断强化教育教学的常规管理，全面提高教育教学质量，另一方面又不断改善办学条件，创造了良好的教育教学环境。特别是始终坚持立德树人的教育理念，把它作为治校的根本，借助课堂教学、丰富多彩的课外活动等形式对学生进行思想品德教育，帮助他们养成了良好的生活学习习惯，形成良好的品质与职业素养。 2、不断丰富办学思路。 在做好市场调查的前提下，做大做强骨干专业，增设特色专业，以此拓宽办学渠道。加大招生宣传力度，采取各种措施增加学生总量。建立长效的培养“双师型”教师机制，实行教师奖励制度，从德 、能、勤、绩、廉、学六个方面进行考核，形成良好的教育教学氛围。通过完善内部设施扩大办学规模。 3、做好各类短期培训工作。 以引导性培训和技能型教育为主是东宁职教中心学校办学的一大特色。近几年，东宁职教中心学校先后成功地组织了耳农专业技术与法律知识培训、财政人员会计电算化培训、残疾人宝玉石专业培训、煤炭工人安全培训、鞋厂工人职业道德培训、农民农药安全培训、家政人员培训等，为社会培养了一大批适用性人才。 创新发展 1、进一步加强舆论宣传力度，为职业教育发展创造良好的社会氛围，提高全社会对职业教育的认识。 2、树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，进一步统一思想，坚定信心，加强领导，扎实工作，全面履行“六项承诺”，以解决当前，谋划长远，大处着眼，小处着手为原则，严格管理，狠抓落实，并创造和谐的工作气氛，努力提高教育教学质量，建成学生满意社会认可的学校，为县域经济的发展做出应有的贡献。 3、深化学校实训基地建设，加强校企合作的基础。配备良好的生产性设备，吸引行业企业把员工放在学校进行职业技能培训提高。把学校实训基地建设成为技术服务中心，行业企业与学校共同开展课题研究、技术开发，学校为行业企业解决实质性的技术问题，使工学结合人才培养模式成为校企互惠双赢的长效机制。 4、加强职业特色的校园文化建设。以建设优良的校风、教风、学风为核心；以优化、美化校园文化环境为重点；以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体；推动厚重的具有职业特色的校园文化积淀和清新的校园文明风尚形成，使学生在日常学习生活中接受职业文化的熏陶和文明风尚的感染；在良好的校园人文与自然环境中陶冶情操，健康成长。 5、努力打造品牌专业，按照“实际、实用、实践”的原则，调整专业学科结构，实行弹性学习制度，建立模块式课程结构和教材体系，加强学校课程教材内容与职业资格标准的衔接，推行“定单”、“定点”、“定向”的培养培训方式。 总之，东宁职教中心学校是一个团结、奋进和奉献的集体，在十八届三中全会的精神指引下，他们会以昂扬的斗志、满腔的工作热情和务实谦虚的作风创造东宁职业教育新的辉煌。 。