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数学是打开科学大门的钥匙 ——培根砸金蛋 展风采3.1.2 等式的性质 薛琴2016年9月学习目标: ①了解等式的两条性质; ②会用等式的性质解简单的一元一次方程。 等号天 平 与 等 式 把一个等式看作一个天平,把等号两边的式子看作天平两边的砝码,则等式成立就可看作是天平保持两边平衡aa等式的左边等式的右边a左右a左右ba左右ba左右ba左右a = bb2a左右a = bab2左右a = bab2左右a = b2ab2左右a = b你能发现什么规律?b22a左右a = ba+2 b+2=b3a左右a = bab3左右a = bab3左右a = b你能发现什么规律?b33a左右a = ba+3 b+3=bca左右a = babc左右a = bcabc左右a = b你能发现什么规律?bcca左右a = ba+c b+c=ba22左右a = bba2左右a = bba2左右a = ba你能发现什么规律?b左右a = ba-2 b-2=bacc左右a = bbac左右a = bbac左右a = bba左右a = ba你能发现什么规律?b左右a = ba-c b-c=你能发现什么规律?bcca左右a = ba+c b+c=等 式 的 性 质【等式性质1】等式两边加 (或减)同一个数(或式子),结果仍相等。ba左右a = b你能发现什么规律?bbaa左右a = b2a = 2b你能发现什么规律?bbbaaa左a = b右3a = 3b你能发现什么规律?b C个C个abbbbbbaaaaaa左a = b右ac = bc你能发现什么规律?baa = b左右==等 式 的 性 质【等式性质1】等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等。【等式性质2】等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等。(5)如果 ,那么(2)如果 ,那么( )( )(3)如果 ,那么( )(1)如果 ,那么( )(4)如果 ,那么( )判断对错,对的说明依据,错的说明理由.用等式的性质解方程本节课你收获了什么? 知识方面: 数学思想方面:(1)基础作业:教材习题3.1第4、9、10题.(2)拓展作业:一个两位数个位上的数是1,十位上是数 .把1与 对调,新两位数比原两位数小18, 应是哪个方程的解?你能求出 的值吗?作业
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