四年级上小学体育教案.docVIP

2015—2016学年度上期四年级体育教学计划 本 册 教 学 目 的 要 求 1、做到两腿迅速蹬直、向上跳起。 2、 学习并掌握长绳连跳技术；提高学生弹跳、协调、反应能力和良好的节奏感。 3、学生左脚也能熟练的进行毽子练习 4、培养学生左右脚能熟练进行盘踢练习 5、学生能熟练掌握跳短绳的技能 6、学生能用自己觉得最好、最安全的过障碍方法进行游戏比赛。 7、掌握障碍赛跑的动作 8、队列练习 50米快速跑 9、在练习中能很好的发挥速度 10、在发挥速度的同时要注意正确的动作 11、初步学会蹲跳起动作。 12、掌握实心球投掷技能 13、初步了解篮球一些运球技能,并能掌握接力跑的技巧。 本 册 教 学 重 点 和 难 点 1、在自然地形跑的时候注意动作和呼吸的调节 2、左脚能熟练的进行毽子练习 3、左右脚能熟练进行盘踢练习 4、掌握障碍赛跑的技能，障碍跑中，能灵活躲避各种障碍 5、在各种练习中提高跑的能力 6、在练习中能很好的发挥速度 7、在蹲跳起练习中能做到两腿迅速蹬直、向上跳起。 8、提高学生弹跳、协调、反应能力和良好的节奏感。 9、学习长绳连跳技术 10、能熟练掌握实心球投掷技能 11、会简单的运球处理 教 学 进 度 表 周次 时间 教学内容 课时数 备注 1 障碍跑 1 2 长江黄河游戏 1 3 实心球投掷 1 4 篮球运动 1 5 短跑训练与实心球投掷 1 6 接力跑 1 7 跳短绳 1 8 接力跑 1 9 快速跑 1 10 蹲跳起 1 11 跳长绳 1 12 自然地形跑 1 13 踢毽、游戏 1 14 游戏：老鹰捉小鸡 1 15 短绳 1 16 男生女生向前冲 1 17 跳跃 1 18 迎面接力 1 课 题 1、障碍跑 执笔教师 执教教师 教学目标 1、学生能用自己觉得最好、最安全的过障碍方法进行游戏比赛。 2、培养学生身体灵活躲避障碍的能力 重 难 点 重 点：掌握障碍赛跑的技能 难 点：能灵活躲避各种障碍 教学准备 热身运动 教学时间 1课时 教 学 设 计 修改记录 一、游戏导入 1、组织学生集队、队列练习。 2、组织学生利用跳绳进行准备活动。 3、组织学生柔韧练习。 二、障碍赛跑练习 1、布置学生取器材，并提出布置场地的要求。 2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍。 3、提示学生调整障碍。 4、组织学生进行障碍游戏。 5、分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习，选择最好、最安全的过障碍方法进行游戏。 6、在小组长的带领下调整各个障碍间的距离，为游戏比赛作准备。 7、用自己觉得最好、最安全的过障碍方法进行游戏比赛。 8、总结自己小组过障碍跑的情况。 三、放松运动：自由舞蹈 1、课后小结 2、安排回收器材 教学反思 课 题 2、长江黄河游戏游戏 执笔教师 执教教师 教学目标 1、积极参与游戏活动，发展跑的能力。 2、培养学生善于与人沟通，交流的能力。 重 难 点 重 点：让学生能积极参与游戏 难 点：培养学生能利用辅助课提高体育技能，提高学习效率的能力。 教学准备 热身运动 教学时间 1课时 教 学 设 计 修改记录 一、游戏导入 1、组织学生集队、队列练习。 2、组织学生利用跳绳进行准备活动。 3、组织学生柔韧练习。 二、黄河长江练反应 1、教师讲解分组要求（找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）组织学生分组。 2、讲解游戏的方法和规则，指定各组的名称： 游戏方法：把游戏者分成人数相等的两队，面对面站在中线的两边，一队起名叫“长江”，另一队叫“黄河”，各队记住自己的队名。当教师发出“黄河”的口令时，“黄河”队马上转身往自己的场地跑，“长江”队立刻追击，如在限制线内追上者得一分。做若干遍后，游戏结束，以累积分多的队为胜。 游戏规则：追赶时不得追出限制线 3、组织学生进行游戏。 4、学生听好分组要求，自主选择伙伴，找到位置站好。 5、明确游戏规则、明确自己一队的代号。 6、积极参与游戏，体验快速起动。 三、绕物接力练奔跑(放松) 1、教师启发学生制定游戏规则。 2、组织学生尝试游戏。 3、启发学生合理安排小组力量，组织学生比赛。 四、放松运动：自由舞蹈 1、课后小结 2、安排回收器材 教学反思 课 题 3、实心球投掷 执笔教师 执教教师 教学目标 1、训练学生背弓弯曲的能力。 2、让学生学会投掷实心球的简单方法。 重 难 点 重 点：让学生学会投掷实心球的简单方法。 难 点：让学生掌握投掷实心球时背弓弯曲的程度，知道弯曲程度直接影响投掷水平。 教学准备 热身运动 教学时间 1课时 教 学 设 计 修改记录 一、游戏导入