数学人教版七年级上册线段的计算——动态问题.pptxVIP

下载本文档

20
0
约小于1千字
约 9页
2019-01-12 发布于河南
举报
版权申诉

数学人教版七年级上册线段的计算——动态问题.pptx

1、本文档共9页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

线段的计算;1、AB=10，点C是线段AB上的动点，当BC=8时，AC=（） 2、AB=8，点C是直线AB上的动点，当BC=10时，AC=（） 3、AB=12，点C是直线AB上的动点，当AB:BC=1:2时，AC=（） ;作业：直线AB上有一动点P，点M、N分别为线段PA、PB的中点，AB=14。（1）若AP=8,求线段MN的长度；（2）若AP=18,求线段MN的长度. ;作业：直线AB上有一动点P，点M、N分别为线段PA、PB的中点，AB=14。（1）若AP=8,求线段MN的长度；（2）若AP=18,求线段MN的长度. ;直线AB上有一动点P，点M、N分别为线段PA、PB的中点，AB=14. ;猜想：直线AB上有一动点P，点M、N分别为线段PA、PB的中点，AB=14。那么，MN的值与点P在直线AB上的位置无关。（无论点P位于直线AB上的什么位置， MN的值始终保持不变。） ;分小组讨论：如何证明猜想（根据刚才观察验证受到的启发，对猜想进行分析。） ;1、线??的求解过程中常用的数学思想方法：数形结合、方程思想、分类讨论 2、在动态问题中，要有“分类”的意识，通过数形结合，体会动点在不同位置产生的结果；同时也要把握运动过程中“不变的东西”。;如图，若点C为线段AB的中点，点P在线段AB的延长线上，下列结论：的值不变；的值不变。请选择一个正确的结论并求其值。