数学人教版七年级上册解一元一次方程(一)——合并同类项与移项.ppt

3.2 解一元一次方程(一) ——合并同类项与移项 第1课时 复习提问 1.叙述等式的性质 2.合并同类项： ①5x﹣3x﹢2x ② 例题解下列方程 ⑴2x－5x/2=6-8 ⑵ 例2 有一列数，按一定规律排放成1，-3, 9，-27，81，-243，…其中某三个相邻数的和是-1707，这三个数各是多少？ 解：设所求三个数分别是x, -3x, 9x.依题意得 X-3x+9x=-1707 合并同类项，得 7x=-1707 系数化为1，得 x=-243 所以 -3x=729 9x=-2187 答:这三个数是-243 ,729,-2187 例3足球表面是由若干个黑色五边形和白色六边形皮块围成的，黑白皮块数目比为3:5，一个足球表面一共有32个皮块，黑色皮块和白色皮块各有多少个？ 解:设黑色皮块有3x个和白色皮块有5x个由题意得 3x+ 5x=32 解得x=4 则黑色皮块有3x=12（个） 白色皮块有5x=20（个） 答黑色皮块有12个，白色皮块有20个。 * * 系数相加做为和的系数 字母部分不变 可一定要记住：只有同类项才能合并 学.科.网 zxxk 约公元825年，中亚细亚数学家阿尔-花拉子米写了一本代数书，重点论述怎样解方程.这本书的拉丁译本取名为《对消与还原》.“对消”与“还原”是什么意思呢？ 问题１ 某校三年共购买计算机１４０台，去年购买数量是前年的２倍，今年购买数量又是去年的２倍．前年这个学校购买了多少台计算机？ 分析： 　　设前年这个学校购买了计算机x台，则去年购买计算机_____台，今年购买计算机_____台， 根据问题中的相等关系 (总量等于各部分量的和) 即： 前年购买量＋去年购买量＋今年购买量＝１４０台 列得方程 x + 2x +4x = 140 ２x 4x 思考：怎样解这个方程呢？ 1.合并同类项的目的是将原方程转化成ax=b(a≠0）的形式。 2.系数化为1的目的是ax=b(a≠0）转化成x=b／a (a≠0） 合并同类项 系数化为1 分析：解方程，就是把方程变形，变为 x=b／a (a≠0）的形式. 解方程中“合并同类项”起了什么作用？ 解方程中的“合并同类项”是一种恒等变形，它使方程变得简单，更接近x = a的形式 想一想： 学科网 【归纳】解“ax+bx=c+d”型的一元一次方程的步骤： (1)___________.(2)__________. 合并同类项 系数化为1 解下列方程 你一定会！ 一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是33。求这个数。 课堂练习： 解：设这个数是x，则： 学.科.网 解方程的步骤： 合并同类项 系数化为1 （等式性质2） 列方程解应用题的步骤: 一.设未知数； 二.分析题意找出相等关系； 三.根据相等关系列方程. 2.学会找等量关系列一元一次方程. 1.会用合并同类项的方法解一元一次方程. 约公元825年，中亚细亚数学家阿尔—花拉子米写了一本代数书，重点论述怎样解方程。这本书的拉丁译本为《对消与还原》。“对消”与“还原”是什么意思呢？ 其实所谓的”对消”简单的说就是我们这节课所学的合并，而”还原”是我们下节课将要学习的内容 作业 课本P91习题3.2第1题；6题