数学人教版七年级上册3.2.2移项、合并同类项.2.2李雪娇.pptVIP

3.2解一元一次方程(一) ——合并同类项与移项(2) 旧知识巩固 解下列方程： （1）6a-1.5a+2.5a=3 （2）3x - 4x=-25-20 旧知识回顾 合并同类项的作用？ 合并同类项是一种恒等变形，它使方程变得简单，更接近x=a的形式 问题2：把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本；如果每人分4本，则还缺25本，这个班有多少学生？ 分析：设这个班有x名学生， 根据第一种分法，分析已知量和未知量之间的关系 （1）每人分3本，那么共分出__________本；加上剩余的20本，可知这批书共有_____________本； 根据第二种分法，分析已知量与未知量之间的关系 （2）每人分4本，那么需要分出__________本；减去还缺少的25本，那么这批书共有_____________本； 这批书的总数是一个定值（不变量）,表示它的两个式子应相等； 根据这一相等关系，列方程: _________________________； 3x (3x+20) 4x (4x-25) 3x+20=4x-25 学习目标 1.理解移项法则，会解形如“ax+b=cx+d ”的方程，体会等式变形中的化归思想 2.能够从实际问题中列出一元一次方程，进一步体会方程模型思想的作用及应用价值 3x + 20