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2设问式以设问开始,把新闻消息里所要解决的问题或所要介绍的经验更尖锐、更突出地提到读者面前,以引起人们的关注和深思。设问之后立即用事实作出回答。 如:南方周末 (石岩) 2007年是圆明园建园300周年。三百年前它是万园之园,一百多年前它惨遭兵匪焚掠,三十年前它是故宫禾黍,如今它陷入尴尬茫然。数十年来,它不断地变得簇新、鲜亮,也不断地变得丑陋、破败。该如何对待圆明园?中国没有答案。 3.描写式文章一开始就针对消息内容中富有特色的事实或有意义的某一侧面,用简洁的笔调勾出它的形象,从而给读者以鲜明、深刻的印象。 如:22日晚10时许,布加勒斯特华灯处上.八.二三体育场四周看台上观众的视线,一齐随着水银灯的光束,投向三级跳远的沙坑.哗------一阵雷鸣般的掌声,电子记分牌上显示出中国运动员邹振先的成绩17.32米。(《体育报》) 4评论式新闻的开头就对所报道的事实进行精辟的、画龙点睛式的评论,以揭示事物的性质、特征或作用。 如:把渤海之水引到塔克拉玛干沙漠上。这是一些专家最近刚刚开研讨会后给出的建议,还言之凿凿说6年内即可实现。恐怕稍有常识的人都知道,海水在沿海地区引发的土地盐碱化尚未解决,假如海水到了内地,盐碱化只有更严重。而且由于新疆特殊的地形地貌,即便增加地表径流,也未必能够增加蒸发量。 5.对比式运用对比或衬托手法,把作者要说的事实和观点鲜明地突出出来。 如:《人民日报》发表的一篇通讯《郭大傻·郭大侠·郭大使》开头如下: “一个人感动一次并不难,难的是,一辈子都生活在感动之中。因常被感动,所以内心温暖如春;一个‘典型’人物,得到外人的肯定并不难,难的是让周围人认可——距离越近,看得越清晰;一个人,在别人关注下做好事并不难,难的是一直默默无闻地做好事……”通过“不难”与“难”的对比,反映出郭明义既平凡又不平凡。 6.引用式引用新闻中主要人物的精辟的语言,点明消息的中心或意义,给人留下深刻的印象。直接引语用作导语是传统媒介上常见的样式之一。 如:*总理昨天在震中汶川说:“汶川大地震死了8万人。”引语式导语一是要严格引用直接引语,不能改变说话者原意; 二是所用引语应尽量挑选“掷地有声”的“点睛”之语,能起到一语胜千言的作用;三是引语要是容易理解的短句,句式不能太复杂。 以上,最为重要的一点,导语要写得短些,再短些。能用20个字表达清楚,就决不要用21个字。能用一段表述,就绝不用两段。导语必须以事件为中心,兼顾其他因素。要分清主次,千万不能把许多事实都挤写在导语里。总之,导语要写得具体、肯定、准确、生动活泼。 三、主体 新闻的主体接导语,围绕着立意展开全部内容,圆满地回答导语中提出的问题。主体运用的材料要充实、具体,具有典型意义。新闻中的五要素一一时间、地点、人物、事情和原因,都要有所交待。消息的立意要集中,一则新闻只有一个中心,说明一个问题,叙述一件事情。一篇消息的质量如何,关键在于主体部分写得如何。因此,写一篇消息时,主体部分必须着力写好。主体是消息的躯干,所占文字最多,位于导语以后、结尾以前,是消息的重要组成部分。 消息的主体部分,主要内容包括新闻背景(为什么要这样做)、主要举措(怎么做)结果(做得怎么样)等内容。以《“春晖师傅”在25个省开发食用菌》为例: 主体的结构形式,有时按事情的发展顺序,即时间的先后,一步步进行交待;有时按逻辑顺序,即事情的重要程度安排层次,先讲概貌,后讲细节,先讲主要材料,后讲陪衬材料。 不论用什么方式来写主体部分,都要尽量使得内容充实,层次分明,详细得当。另外,应注意主体与导语的文字不能重复,导语说过的话,主体不要再说。 四、背景材料 背景材料是指新闻中关于历史、原因的说明和环境、气氛的描写。它的作用是说明事项产生的条件、消息的性质和意义。它可以帮助读者理解消息的内容,增加消息的说服力和感染力。可以在主题中提及也可以放置到文末单独列出,以提示或是补充的形式讲解。 1、什么是新闻背景。一般是指于新闻人物、新闻事件有机联系的条件、环境和动机。 2、新闻背景的分类。 从新闻背景的使用效果来分,可以分为: ①解释性背景材料。主要解释因果关系和阐明事件的含义。包括叙述人物的出生、经历,产品的性能、特点,注释专用术语和技术知识,介绍风俗习惯形成原因,以增强说服力。 如:“四化”,“新农合”等这些专用名词; 如县财政局开展的“三走进,三远离”活动; 又如丽水日报记者采写的赤石乡新农标建设。 再如,大湾乡村村设立纪检“三大员”;大湾乡一个干部当好六个角色。 ②对比性背景材料。 对事物进行前后、新旧、
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