数学人教版七年级上册4.3.1角课件.ppt

* * 新乡市第十中学 陈志群 4.3.1 角 数学开启智慧 图形启迪人生 学习目标 1、通过实例，理解角的两种描述方法。 2、掌握角的表示方法。 3、认识度、分、秒，并会进行简单换算。 * 自主学习一 认真阅读课本132页,思考下列问题，时间3分钟 1、找到角的两个概念并画出来，认真背记 下来。 2、请仔细观察教材132页图4.3-2，归纳角的 表示方法？ * 角是由有公共端点的两条射线组成的图形。 这个公共端点是角的顶点，这两条射线是角的 两条边。 顶点 射线 射线 边 边 角的定义 * 角的定义 角也可以看成是一条射线绕着它的端点旋转而成的图形。起始位置的射线叫做这个角的始边。终止位置的射线叫做这个角的终边。 内部 外部 始边 终边 顶点 * 小试牛刀 × × √ 二、、判断下列哪些图形是角？ × 是 否 是 否 一、判断正误： 1、两条射线组成的图形叫做角。（ ） 2、角的两边是两条射线。（ ） 3、平角是一条直线。（ ） 4、周角是一条射线。（ ） * 角的表示方法 O A B 记作：∠AOB或∠BOA或∠O * O A B C 1 2 记作：∠AOB（∠BOA）、∠AOC（∠COA）、∠BOC（∠COB） 记作：∠1、∠2 记作：∠α、∠β 角的表示方法 角的表示方法 归纳 (1) 用大写字母表示角， 如∠AOB(∠BOA)、∠O (2) 用阿拉伯数字表示角，如∠1 (3) 用希腊字母表示角，如∠α B A O ∠AOB或∠ O ∠a a 1 ∠1 * ∠2 ∠5 ∠BCE ∠BAD ∠BAC ∠1 ∠3 ∠α ∠ABC ∠BCA 2 1 3 α B A D C E 将图中的角用两种方法表示出来。 5 数字表示 字母表示 再试牛刀 ∠B * 自主学习二 认真阅读课本133页,思考下列问题，时间2分钟 1、角的度量工具是什么？ 2、角的度量单位是什么？ 3、填写133页空白，思考角度制单位的 换算？ * 角的度量工具 * 1周角= o 1平角= o 1o= ′ 1′= ′′ 360 180 60 60 角的度、分、秒是60进制 角的度量单位 度，分，秒 * 例题讲解 1、0.25°等于多少分? 等于多少秒? 2、6000″等于多少分? 等于多少度? 解：1、 60′× 0.25 = 15′ 60″× 15 = 900″ 即0.25°= 15′= 900″. 2、 6000÷60′=100′ 100 ÷60o = ( )° 即6000″=100′=( )°. *