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1.1.1 集合的概念
【选题明细表】
知识点、方法
题号
集合概念及特性
1,2,4
元素与集合的关系
3,5,6,7
集合的应用
8,9,10,11
1.(2018·江西临川实验学校月考)下列各组对象不能构成一个集合的是( C )
(A)不超过20的非负实数
(B)方程x2-9=0在实数范围内的解
(C)的近似值的全体
(D)临川实验学校2018年在校身高超过170厘米的同学的全体
解析:A,B,D都是集合,因为的近似值的全体不满足集合中元素的确定性,不是集合,故选C.
2.下列说法正确的是( D )
(A)某个班年龄较小的学生组成一个集合
(B)由数字1,2,3和3,2,1可以组成两个不同的集合
(C)由数字0,,0.5,,sin 30°组成的集合含有3个元素
(D)由数字1,2,3这三个数字取出一个或两个数字能构成一个集合
解析:A中的这组对象是不确定的,因年龄较小没有明确标准,所以不能构成集合,B中的数字1,2,3与3,2,1只能构成一个集合,因集合中的元素是无序的.C中的五个数值形式归入同一集合中只有两个元素,故选D.
3.下列命题正确的个数有( B )
①3∈N;②∈N*;③∈Q;④2+?R;⑤?Z.
(A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个
解析:因为3是自然数,所以3∈N,故①正确;因为不是正整数,所以?N*,故②不正确;因为是有理数,所以∈Q,故③正确;因为2+是实数,所以2+∈R,所以④不正确;因为=2是整数,所以∈Z,故⑤不正确.选B.
4.下列集合中,有限集为 .?
①不超过π的正整数构成的集合;
②平方后不等于1的数构成的集合;
③高一(2)班中考成绩在500分以上的学生构成的集合;
④到线段AB的两端点的距离相等的点构成的集合;
⑤方程|x|=-1的解构成的集合
解析:②与④是无限集,⑤是空集,①③是有限集.
答案:①③
5.(2018·安徽泗县月考)已知集合A中有三个元素2,4,6.且当a∈A时有6-a∈A,那么a为( B )
(A)2 (B)2或4 (C)4 (D)0
解析:由集合中元素a∈A时,6-a∈A,则集合中的两元素之和为6,故a=2或4.故选B.
6.已知非零实数a,b,代数式+的值所组成的集合是M,则下列判断正确的是( C )
(A)0?M (B)-2?M (C)2∈M (D)1∈M
解析:当a0,b0时,+=2;
当a0,b0时,+=-2;
当ab0时,+=0.所以C正确.故选C.
7.设L(A,B)表示直线AB上全体点组成的集合,“P是直线AB上的一个点”这句话就可以简单写成P L(A,B).?
解析:P是直线AB上的一个点,则P是集合L(A,B)的一个元素,故P∈L(A,B).
答案:∈
8.已知集合A是由0,m,m2-3m+2三个元素组成的集合,且2∈A,则实数m的值为 .?
解析:若m=2,则m2-3m+2=0,不合题意;若m2-3m
答案:3
9.若集合A是由关于x的不等式x2-ax+10构成的解集,且3?A,那么a的取值范围是 .?
解析:因为3?A,所以3是不等式x2-ax+1≤0的解集.
所以10-3a≤0,所以a≥.
答案:{a|a≥}
10.已知关于x的方程ax2-3x+2=0,a∈R的解集为A.
(1)若A是空集,求a的取值范围;
(2)若A中只有一个元素,求a的值,并把这个元素写出来;
(3)若A中至多有一个元素,求a的取值范围.
解:(1)A是空集,所以
所以a且a≠0,
所以a.
(2)A中只有一个元素.
当a=0时,-3x+2=0的解是x=,
所以A只有一个元素;
当a≠0时,Δ=(-3)2-8a=0,得a=,
此时方程为9x2-24x+16=0.
解得x=,即A中只有一个元素.
(3)A中至多有一个元素,即A是空集,或A只含有一个元素.
所以a或a=0或a=,即a≥或a=0.
11.设S是由满足下列两个条件的实数所构成的集合:
①1?S,②a∈S,则∈S.请解答下列问题:
(1)若2∈S,则S中必有另外两个数,求出这两个数;
(2)求证:若a∈S,则1-∈S;
(3)在集合S中元素能否只有一个,请说明理由.
(1)解:因为2∈S,2≠1,
所以=-1∈S.
因为-1∈S,-1≠1,
所以=∈S.
因为∈S,≠1,
所以=2∈S.
所以-1,∈S,
即集合S中另外两个数为-1和.
(2)证明:因为a∈S,所以∈S.
所以=1-∈S(a≠0,
因为若a=0,则=1∈S,不合题意).
(3)解:集合S中的元素不能只有一个.
理由:假设集合S中只有一个元素,则根据题意知a=,即a2-a+1=0,此方程无实数解,所以a≠,因此集合S不能只有一个元素.
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