数学人教版七年级上册销售中的盈亏教学设计.docxVIP

销售中的盈亏 教学目标 知识与技能 理解商品销售中进价、售价、利润、打折、利润率这些基本量之间的关系。 能利用一元一次方程解决商品销售中的实际问题。 过程与方法 通过列方程解决实际问题，让学生逐步建立方程思想，能够将实际问题抽象为数学问题。 情感态度与价值观 让学生在问题情境中感受到数学的应用价值，明白数学来源于生活，并服务于生活，出生对数学的兴趣，养成倾听他人发言的习惯、感受与同伴交流的乐趣。 重点与难点 重点“把握盈亏问题中的等量关系，培养学生运用方程解决实际问题的能力。 难点：根据问题背景，分析数量关系，找出可以作为列方程依据的相等关系，正确列方程。 教学过程 创设情境、导入新课 1、投影展示生活中的广告，引起学生的兴趣，让学生明确本节课的主题。 2、明确广告背后所蕴含的销售问题总的几个基本概念，及其之间的数学关系。 3、简单练习，巩固、熟练使用公式（学生另附练习单） eq \o\ac(○,1)、某商品的进价是200元，售价是260元。则商品的利润是 元、利润率是 %。 eq \o\ac(○,2)、篮球原价100元，打八折后是 元；一本书打9折后是18元，则原价是 元 eq \o\ac(○,3)、足球的进价是50元,利润率为20％ ，则利润是 元 。 eq \o\ac(○,4)、某商品的进价是200元，售价