七年级生物上册光合作用课件（新版）北师大版.pptxVIP

教学目标;;绿色开花植物的生长和发育需要哪些物质？;一、从柳苗生长之谜说起——绿色植物光合作用的发现;海尔蒙特的实验结论完全正确吗？从植物生活环境的角度分析植物生长需要的物质来源，还应该考虑什么因素？ ;（2）英国普利斯特利助燃空气实验;当人们重复普利斯特利的实验时，有的获得成功，有的总是失败，甚至发现植物还会更严重地污染空气。为什么学者们会得到不同的实验结果呢？;（3）荷兰英格豪斯光的作用实验;讨论分析;（4）瑞士瑟讷比埃和索绪尔实验;（5）德国萨克斯实验;讨论分析;讨论分析;总结归纳;二、探索光合作用;叶部分遮光;1. 实验前为什么要对实验材料进行黑暗处理？ 2. 实验选用的叶片，一部分被遮光，一部分不遮光，这两部分在实验中各有什么作用？;叶片不遮光部分变成蓝色，叶片遮光部分不变颜色。说明光是植物光合作用合成淀粉的必需条件。;总结归纳;演示实验（二）：检验光合作用释放氧气;1.将带火星的卫生香或木条伸入试管后发生什么现象？此现象说明了什么？;目的要求：; 结果 植物;1.为什么银边翠和银边天竺葵的叶片边缘不呈绿色？ 2.分析实验结果，得出的结论是：植物进行光合作用需要__________。 3.绿叶细胞的_________________可能是光合作用的场所。;;演示实验（四）：检验光合作用需要二氧化碳;讨论分析;合作完成： 设计一个实验来证明光合作用需要水;总结归纳;;虽然叶的形态多种多样，但是它们的组成和结构却基本相同。;三、叶和光合作用;方法步骤：;2.观察叶片的结构;3.观察叶片的下表皮;讨论分析;叶片内部结构：;叶片各部分功能：;;光合作用把二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物;光合作用是生物圈中生命生存的基础;应用光合作用原理提高农作物产量;2.立体种植;;2.一棵大白菜重2千克，请分析大白菜增重的物质基础直接来自（ ） A. 土壤中的无机盐 B. 土壤中的有机物 C. 空气中的二氧化碳和土壤中的水 D. 空气中的氧气和土壤中的有机物;3.我国北方地区，到了冬天许多树的叶子都掉光了，释放的氧气大大减少，北方的人却没感到缺氧，原因是（ ） A. 北方地区在夏季贮存了大量的氧 B. 冬季温度低，人需要的氧气少 C. 大气流动，将水中藻类释放的氧气送过来 D. 落叶后植物仍能释放大量氧气;;二氧化碳