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宝安区教育信息资源共建共享实施方案 （征求意见稿） 为落实深圳市人民政府《关于进一步推进我市义务教育均衡 发展的若干意见》以及《深圳市教育信息资源共建共享实施办 法》，解决我区教育信息资源共建共享中存在的问题，全面提高 我区教育信息资源的应用水平和效益，特制定本实施方案。 一、 指导思想 进一步优化我区教育信息资源共建共享的软硬件环境，“以 教育信息化助推学校软实力均衡发展”为战略目标，充分利用网 络信息平台让各种层次的学校共享优质教育信息资源，建立合理 激励机制，充分调动教师的积极性，实现网络资源交流共享与面 对面师资培训的优势互补，逐步缩小城乡之间、中心小学与原村 小之间的差距，促进教师的专业发展以及提升教育技术能力，提 高学校教育信息化应用水平。 二、 工作目标 （一）加大现有“宝安新课标主题教学资源库”的应用培训 力度，提高本土教学资源的认知度以及使用效率。要把教师信息 资源应用能力的培训和提高纳入教师继续教育的教学内容，加强 教育信息资源开发队伍的培养。首先对全区一线教师开展“宝安 新课标主题教学资源库”的全员培训，使100%的教师熟知“宝 安新课标主题教学资源库”的网址，100%的教师在“宝安新课标 主题教学资源库”中注册有自己的帐号，平均每天至少有1小时 的浏览、利用时间。 其次，加强教育行政管理干部对教育信息化的认同度，提高 利用网络信息资源的意识以及基本操作技能。在局机关、教科培 中心、街道教研中心干部以及中小学校长中开展教育信息化专题 讲座以及网络信息资源搜索与利用的专项培训。使100%的行政 干部熟知“宝安新课标主题教学资源库”的网址，100%的行政干 部在“宝安新课标主题教学资源库”中注册有自己的帐号，要求 校长、各级教研员每天均登陆该网站，并检查督促本校或学科教 师利用和上传教学资源。 （二）加大“宝安特色教学资源库”以及“宝安优秀视频教 学资源库”等本土资源的建设力度，有效补充新课改教学资源。 发动一线教师积极参与“宝安特色教学资源库”以及“宝安优秀 视频教学资源库”的建设。要求各中学、直属中小学、各街道中 心小学每月上传课件、素材等多媒体教学资源不少于300件，其 他学校不少于50件。要求各级学科教研员推荐的优秀教学录像 课例每学期每学科不少于3节。要求区级以上现代教育技术实验 学校（含区教育信息化示范学校）或省一级学校提供的优秀教学 录像课例每学期不少于4节，区教科培中心将对授课教师颁发优 秀课例证书。区学科教研员每学期要重点制作3节示范课（包括 教案、课件、教学实录、评课、教学反思等内容），并通过BBS 论坛让教师进行点评和交流，以此促进教师的专业发展。对上传 的网络教学资源内容，要求由区学科教研员牵头，组织本学科骨 干教师进行审核，有计划地上传资源，争取在较短时间内完善各 学科、各学段教学资源。凡是区级以上比赛中获奖的教育信息资 源，要求上传到区教育资源中心推荐给全区共享。 为解决我区教学资源库结构性匮乏与不足的问题，要求区学 科教研员加强与市内各区联系，交换（或购买）各区的特色教学 资源，不断改变资源结构和充实资源，以适应新课改的需求。 （三）调整教育信息资源布局，优化各级各类教学资源，形 成共建共享的合力。以区教育城域网络与资源中心（设在宝安中 学）为中心构建资源目录索引集中、分布式的资源库系统，发挥 整体优势，避免重复建设。同时，对我区各级各类学校教学资源 库进行普查和盘点，充分掌握我区教育信息资源的布局，并按照 街道或学校信息化程度来调整全区教育信息资源共建共享的布 局。原则上安排街道中心小学为本街道教育信息资源共建共享的 中心平台（也称为区教育信息资源的分中心），宝安中学、高级 中学两所数字化学校为全区中学教育信息资源共建共享的核心 平台，同时各中学还须建设具有校本特色的资源站点。要求以上 学校要不断丰富优质信息资源，并创造条件吸引全区教师参与建 设与应用。 市、区学科带头人、中青年骨干教师及名师培训对象，要在 三年内逐步建立专题学习网站并通过评定。 市级以上现代教育技术实验学校须通过教育城域网建立本 校的资源网站，并提供每年不少于1G的教育信息资源在全市共 享。 （四）充分发挥我区现代教育技术实验学校（或教育信息化 示范学校）的辐射带动作用，结对帮扶原村小以及民办学校。我 区现有区级以上现代教育技术实验学校（含区教育信息化示范学 校）31所，在落实市教育均衡发展工作中应发挥辐射带动作用, 要求与我区54所原村小以及民办学校结对帮扶（名单另附），加 强对教师教学资源应用的培训，通过教研等活动提高教师对教学 资源应用的能力和水平。 （五）加快宽带网络建设步伐，彻底解决教育信息资源访问 速度过慢的瓶颈问题。加快各街道光纤到校建设工作。在区信息 中心、教育局的共同策划和组织下，要求上半