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2018版高考政 治二轮复习专题13哲学与唯物论认识论讲含解析
PAGE 1
专题13 哲学与唯物论、认识论
【讲备考】
1.本专题的知识复习分为三部分,哲学的基本知识、唯物论和认识论。从宏观上把握“一个基本问题”、“两条线索”、“三个意义”、“四对概念”、“五大关系”。
2.一个基本问题:思维和存在的关系问题。
两条线索:世界是物质的—物质是运动的—运动是有规律的—规律是客观的—按客观规律办事;实践决定认识—认识具有反复性、无限性和上升性—在实践中追求和发展真理。
三个意义:一切从实际出发;尊重客观规律与发挥主观能动性;在实践中追求和发展真理。
四对概念:哲学和世界观;唯物主义和唯心主义;物质和意识;实践和认识。
五大关系:物质与意识的辩证关系;物质与运动的关系;运动和静止的关系;尊重客观规律与发挥主观能动性的关系;实践与认识的辩证关系。
【讲重点】
一、哲学及其基本派别
1.哲学的内涵
内涵
注意
哲学是系统化理论化的世界观
日常生活中零散的世界观并不是哲学
哲学是世界观与方法论的统一
并非所有的哲学都是科学的世界观与方法论的统一
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
具体科学发展是哲学发展的基础,哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导
2.几组概念的比较
(1)哲学与世界观
联系:①二者对象相同,即都是整个世界及人与世界的关系。②二者属于意识范畴,都有唯物主义和唯心主义之分,都对人们的行动有一定的导向作用。
区别:世界观人人都有,人们自发形成的世界观往往是零散的、朴素的,缺乏理论论证。而只有系统化、理论化的世界观才是哲学。
(2)世界观与方法论
联系:世界观决定方法论,方法论体现世界观。
区别:世界观主要说明世界是什么,方法论则是从我们应该怎么办的角度思考问题。
(3)物质的具体形态和物质
区别:二者具有物质共同特性——客观实在性,另一方面又具有自己的个别特性。
联系:物质只能存在于物质具体形态之中,没有物质的具体形态,就没有物质,所以二者是共性和个性、一般和特殊的关系。
(4)客观实在和客观存在
区别:客观实在是指不依赖于人的意识而实实在在存在着,相对于意识来讲它是第一性的东西,不包括精神、意识现象。而客观存在相对于主观而言,它既可以指具体的物质形态,也可以指具体的思想,也就是说客观存在的东西除了物质现象之外,还有精神、意识现象。
联系:“客观实在”是一种“客观存在”;“客观存在”不仅包括具有“客观实在性”的物质现象,还包括不具有“客观实在性”的精神、意识现象。
3.哲学的基本派别
根本观点
分类
评价
唯物主义
物质是世界的本原,先有物质后有意识,物质决定意识
古代朴素唯物主义
进步性:否认神创论,坚持唯物论
局限性:只是猜测,没有科学依据;把物质归结为具体的物质形态
近代形而上学唯物主义
进步性:坚持并发展了唯物主义
局限性:仍然把物质归结为具体的物质形态;机械性,形而上学性;唯心史观
辩证唯物主义和历史唯物主义
科学的唯物主义
唯心主义
意识是本原,物质依赖于意识,意识决定物质
主观唯心主义
局限性:主观唯心主义把人的主观精神当作世界的本原,客观唯心主义把某种客观精神当作世界的本原,都是错误的进步性:就唯心主义的局部范围而言,它对人们认识的发展有一定借鉴意义
客观唯心主义
4.真正哲学的作用
(1)从人类社会领域:真正哲学是社会变革的先导。
①可以通过对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想。
②可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来。
③动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。
(2)从个人成长看:真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,指导人们正确地认识世界和改造世界。
二、唯物论
1.物质和意识
(1)是什么
①含义:物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在(物质的唯一特性是客观实在性);意识是客观存在在人脑中的反映。
②意识的作用:意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性,人能够能动地改造世界;意识对改造客观世界具有指导作用,对于人体生理活动具有调节和控制作用。
(2)辩证关系
①原理内容是什么:物质决定意识,意识对物质具有能动作用。
②有何方法论要求:要坚持一切从实际出发,实事求是,使主观符合客观;树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
2.运动和规律
(1)物质和运动的关系
①原理内容是什么:运动是物质固有的根本属性和存在方式,运动是物质的运动,物质是运动的承担者。
②有何方法论要求:不要割裂二者的关系,既不能离开物质谈运动,也不能离开运动谈物质。
(2)运动和静止的关系
①原理内容是什么:运动是无条件的、永恒的、绝对的;静止是运动的一种特殊状态,是有条件的、暂时的、相对的;物质世界是绝对运动与相对静止的统一。
②有何方法论要求:不能割裂二者的关系,在确认运动
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