数学人教版七年级上册生活中的数学和杠杆平衡中的数学.docxVIP

七年级数学学科导学案 备课时间： 年 月 日 执笔人：李新权 审核人：孙正清 连远慧 审批人：陈运付 课题 人教版七年级上册第三章数学活动 第 1 课时 活动 目标 1.让学生结合统计报告中的内容，运用一元一次方程求出某些数据，一方面可以锻炼运用方程解决实际问题的能力，另一方面也引导学生关注新闻报道中隐含的数学问题。 2.动手实验与动脑分析相结合，体会数学与现实的联系。 教 学 重、难点 重点：经历探索具体情境中的数量关系，体会一元一次方程和实际问题中的关系，会用方程解决实际问题。 难点：明确问题中的已知量与未知量之间的关系，寻找等量关系。 导学过程 导学求思 同学们，新课程标准中说要学有用的数学，而生活又是数学教育的中心，只有将所学的数学知识应用到生活中，才能感受到知识的真正的价值所在。今天，我们就来学习新闻报导中的数学和物理实验中的数学。 二、探究交流 活动1 新闻报道中的数学 统计资料表明，山水市去年居民的人均收入为11664元，与前年相比增长8%，扣除价格上涨因素，实际增长6.5% 问题： 说说“增长8%”和“扣除价格因素，实际增长6.5%”的意思； 你能利用这些数据之间的关系从中再计算出新的数据吗？ 用方程解下列问题 山水市前年居民的人均收入为多少元？ （2）在山水市，去年售价为1000元的商品在前