中班段教研活动记录(六).docVIP

冉店中心幼儿园中班段教研活动记录 活动时间：2013年5月21日 出席人员：中班段全体老师 主持：王凤艳 记录：赵丽茸 一、开心一笑：《弯弯绕》 二、学习——《让孩子喜欢阅读》 王桂花：关于我们现在的早期阅读，我看过早期阅读的专家上的课，他纯粹是在教孩子们翻阅图书。到底鱼红娟该怎么上？是值得我们大家思考的问题。 马小丽：我们在做早期阅读的时候，发现在小朋友看书不够仔细，故事的中心思想等等这些方面都说的比较少。 姜楠：上绘本阅读很难把握好活动时间。就象上次那位专家上了50分钟。 鱼红娟：总觉得早期阅读是比较枯燥的，纯粹是翻阅图书，对于我们中班的孩子来说还是比较难接受。他们还是比较喜欢听故事。 鱼红娟：但是听完故事再去看图书，显然有些孩子就失去耐心了。 赵波：教师也难把握好那个度。恐怕上着上着孩子们的兴趣度不高。 王桂花：的确，如何更好的上好一堂早期阅读并且能让孩子们有持续兴趣值得我们大家商讨。今天我们就来讨论下关于绘本阅读《冬天的样子》，集体来备课，共同商讨下它的目标定位在哪里？ 马小丽：我觉得这本书我们也得看两遍才能懂。让小朋友一下子能学到里面的内容也是存在难度。 王桂花：我觉得是不是先把冬天里的特征，大致浏览下。 马小丽：在浏览的过程中，小朋友如果说出和这个内容不符合的时候，可不可以告诉他们这段话的正确意思？ 王桂花：边让小朋友说，然后让小朋友们找。这个活动可以分成两个或者三个活动。 赵丽茸：能不能以小兔子的身份来观察冬天的样子？这里讲的是小兔子看到的冬天。 鱼红娟：这样也可以避免小朋友想开去。而始终围绕着主线。 马小丽：第一个活动的目标可以定位为： 1．粗略观察图片，了解冬天的样子； 2．乐意观察，仔细观察。 赵丽茸：尝试用自己的语言来完整描述图片内容。 王桂花：这个可以用在第二个活动时候的目标定位里。 鱼红娟：在完整描述的基础上加入恰当的形容词。 王桂花：第三个活动我们可以让小朋友们来画画你看到的冬天。 三、教养笔记交流 赵丽茸：《做你自己最好的》 赵丽茸：《幼儿绘本阅读的体会》 四、近期工作 1．各类总结，备课，观察记录等，一月十一号前上交； 2．幼儿评语，好宝宝评选等。 3．青年教师汇报课：20周配班，21周主班。