小学数学北师大2011课标版四年级北师大版四年级下册《比身高》.docVIP

《比身高》教学设计 阜南县田拐小学 王影 课 题：比身高 课 型：新授课 教学内容：教材第13-15页 教材分析： 小数加减法是在学生掌握了整数加减法、小数的意义和性质进行教学的，是数的运算中不可缺少的内容，是形成良好的计算能力的重要组成部分。理解和掌握小数加减法的算理和算法是小学生基本的而且是必备的数学知识、技能与方法，这部分知识在今后的生活及进一步学习中都广泛的应用，所以掌握这部分内容为学生以后学习及解决生活中的简单问题具有十分重要的意义。 学情分析： 由于小数在生活中广泛运用，学生对小数并不陌生，有较丰富的生活经验。此外，学生己掌握了整数加减法的算理和算法，由于小数加减法与整数加减法在算理上是相通的，对于小数加减法，学生有似曾相识的感觉，因此可以通过自主探究、亲身实践、合作交流的活动，引导学生充分利用己掌握的旧知识，尝试解决小数加减这一新知。而且，在学习本课之前，学生还学习了小数的意义和小数的基本性质，这些都为学习小数加减法奠定了基础。 教学目标： 1、结合具体情境，理解并掌握两位小数进、退位加减法的计算方法， 正确计算两位小数的加减法。 2、能结合具体情境提出数学问题；能运用小数加减法解决日常生活 中简单的实际问题。 3、在通过分类活动程中培养学生自主探索、合作交流的能力。动手 操作的能力。 教学重点： 理解并掌握小数进位加法和退位减法