小学数学北师大2011课标版四年级北师大版小学数学四年级下册三小数乘法包装.docVIP

北师大版小学数学四年级下册三小数乘法包装 颍州区马寨乡庙东小学 姚军 1．教学设计学科名称 北师大版课标小学数学四年级下册三小数乘法包装 2．所在班级情况，学生特点分析 我所代班共26人，两极分化严重，这再一定程度上严重影响了教学进度。 3．教学内容分析 这是北师大版课标小学数学四年级下册三小数乘法包装的内容，目标在于让学生能根据“包装”的有关信息提出数学问题，学会用竖式计算小数乘法，并培养估算能力；体会小数乘法在实际中的应用。 4．教学目标 （１）、能根据“包装”的有关信息提出数学问题，学会用竖式计算小数乘法，并培养估算能力；体会小数乘法在实际中的应用。 （２）、通过解决学生生活中的包装问题，通过自主探究合作交流，利用转换的方法掌握算理和计算方法，培养学生的探究能力，发展数学思维。 （３）、使学生感受到数学与现实生活的密切联系，培养学生综合应用的能力。 5．教学难点分析 探索小数乘小数的一般竖式计算方法及估算能力。 6．教学课时 一课时 7．教学过程 （一）复习铺垫 师：同学们，前面我们学习了整数乘法，通过149×3=来复习整数乘法的法则 师：同学们，上节课我们学习了积的小数位数与乘数的小数位数之间的关系，谁来说说？下面我们就根据这个关系来完成下面的题目，有信心做好吗？ 师：请看大屏幕 （师演示课件） 根据已知得数，直接说出后面几栏的积。 乘数 24 2.4