幼儿园小班安全计划及规划.doc

幼儿园小班安全计划及规划 班况分析： 本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚 入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了 幼儿园呢！本班幼儿—名，其中，男孩 名，女孩 名。孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不 断提醒下基本能完成；喜欢游戏活动，且玩得非常投入。 本班孩子独生子女占—%。大部分孩子娇生惯养、自理能 力较差. 等—位小朋友自我控制意识较差，喜欢以 自我为中心，蛮横、独霸、喜欢玩危险游戏，对老师提出 的常规要求漠不关心。 任务目标： 身体发展： 动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动, 做模仿操。 练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制 作简单作品。 自己洗手、吃饭、穿脫衣服、漱口等，不撒饭幼儿 园小班安全计划及规划。 懂得不远离成人，不跟生人走。 学习简单的自我保护方法。 认知发展： 感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。 喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明 显特征幼儿园小班安全计划及规划。 一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前 后里外。 听懂语言，按指示动作，理解简单故事情节。 社会性发展： 说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习收拾玩具。 喜欢上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小朋友和 亲人。 喜欢与大家玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守 简单规则 不纠缠大人，独立游戏，不发脾气幼儿园小班安全 计划及规划。 各方面的具体内容要求： 常规工作： 1 .班级卫生保健管理： 抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活 动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到 科学的健康教育，身心得到良好的发展。 幼儿安全管理与教育： 结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自 我保护意识和能力。 抓好幼儿生活常规和学习常规。 教学活动： 合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式, 确保教育目标和任务的完成。 1234环保教育： 通过秋游活动进行环保教育。 通过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环 保教育。 家长工作： 日常性的家长工作： 利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解 和介绍幼儿情况，相互沟通提岀建议等。 运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意 见，互通情况信息。 以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和 教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普 遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经 验等。 阶段性的家长工作： 家访： 完成新生普访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立 初步信任关系。 家长会： 向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员 的运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼 儿在园的生活、学习常规、教师对家长提出密切配合的要 求等等。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便 本班保教工作的改进幼儿园小班安全计划及规划。 家长开放日： 请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了 解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教 师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也 为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。 幼儿园教育安全工作是我们教师工作的重中之重，是 一点都不能忽视的。由其是我们小班，自制力较差的孩 子。那么提高幼儿各方面能力，保证幼儿安全，能让家长 放心地把孩子交给我们，开心地把孩子接回去，也成为幼儿 园和老师的重要教育方面幼儿园小班安全计划及规划。所 以制定了本学期的安全教育工作计划如下： 一、具体内容与要求： 入园： 会配合保健老师接受晨检，身体不适会主动告诉保 健老师或带班老师。 入园时，教育幼儿知道比如刀子，剪刀之类的钝器 不要放在书包里或者放在衣服口袋里带进幼儿园，老师并 且做好及时检查的工作。 教育幼儿上下楼底不推不挤，小手扶楼梯，不笨不 跑，慢慢走近教室。教师做好督促工作。 午餐： 1、幼儿搬小椅子吃饭的时候，要双手拿椅子，并且不 把椅子举太高，以免砸伤其他幼儿，造成不安全的后果。 教师督促 2、教育不乱丢剩渣，尤其是果皮等之类的容易滑到的 东西，以免幼儿摔倒，教师做好督促工作幼儿园小班安全 计划及规划。 3、幼儿一手扶碗，一手拿筷子，一口饭一口菜。不把 筷子放在嘴巴里嚼。 4、小椅子能够坐坐好，不晃来晃去，以免摔倒。教师 做到督促工作。 1234午睡: 1、保持愉快情绪入眠，并能正确迅速有序的上厕所, 不推不挤，不打闹。 2、教育幼儿午睡时，保持良好的睡姿。 睡觉时，保证幼儿手里没有任何危险物品，幼儿做 到不咬被褥。 离园： 1、幼儿在整理自己的衣物和玩具时，不把自己的东西 随便乱扔，禁止在空中甩来甩去，以免伤到自己或其他幼 儿。 2、安静等候爸爸妈妈，爷爷奶奶来接幼儿。 3、在老师叫到幼儿名字的时候，幼儿才可以慢慢走到 爸爸妈妈旁边，