2018年七年级语文上册第三单元第10课登岳阳楼课件1沪教版.pptxVIP

登岳阳楼;知人论世：谈谈自己认识的杜甫;　　唐代宗大历三年（７６８）冬，杜甫出峡漂泊两湖，此诗是诗人登岳阳楼而望故乡，触景感怀之作。时年五十七岁，距生命的终结仅有两年，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳巳聋，靠饮药维持生命。此时正值国家动乱，人民多难之际，他个人境况又异常困苦，加之老且多病，心情抑郁苦闷。杜甫晚年饱经磨难，却在诗歌创作特别是律诗创作上日趋成熟。这首五律正是诗人晚年诗歌艺术造诣高深的代表。;读诗;;吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 ;吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 ;吴楚东南坼，乾坤日月浮。;吴楚东南坼，乾坤日月浮。;　　杜作……阔大沉雄，千古绝唱。孟作亦在下风，无论后人矣。 　 ——清仇兆鳌《杜诗详注》 　　 “气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，浩然状语也，杜“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”气象过之。 　 ——明胡应麟;昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 ;昔闻洞庭水，今上岳阳楼。;昔闻洞庭水，今上岳阳楼。;亲朋无一字，老病有孤舟。 ;亲朋无一字，老病有孤舟。 ;　　 和无边的宇宙“对应”的是什么呢? 　　　是一个极为渺小的“有限”之身， 　　　是“亲朋无一字，老病有孤舟”的行吟者， 　　　是被命运抛弃于苍茫湖水之中的如此穷愁潦倒的一个孤魂。 　　　缺衣乏食，居无定所，得不到亲友的慰藉，连一个赖以承受痛苦的正常的身体都没有。 　　　飘零、孤寂、衰老、贫病，一个活人生存所需的空间萎缩到不能再萎缩。 ;亲朋无一字，老病有孤舟。;戎马关山北，凭轩涕泗流。;戎马关山北，凭轩涕泗流。;引题 写景 个人景况 国事艰难;前四句写景　 → 宽阔广大 开阔 ↓ 五六句叙身世 → 凄凉落寞 狭窄 ↓ 七八句抒感慨 → 广阔胸襟 开阔;　　杜作……阔大沉雄，千古绝唱。孟作亦在下风，无论后人矣。 　 ——清仇兆鳌《杜诗详注》 　　 “气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，浩然状语也，杜“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”气象过之。 　 ——明胡应麟;　　孟浩然借写洞庭湖景表达个人“欲济无舟楫”，想做官而无人引荐的心情，不免拘限于个人的仕宦得失。;　　名为“登岳阳楼”，却不局限于写“岳阳楼”与“洞庭水”。屏弃了眼前景物的精微刻画，从大处着笔，吐纳天地。 　　其身世之悲，国家之忧，浩浩茫茫，与洞庭水势融合无间，形成沉雄悲壮、博大深远的意境。 ;比较阅读： 与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 【背景点击】 开元二年(759)，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。夏十二，李白朋友，排行十二。 ;参考答案： 1．“雁引愁心去”运用了拟人手法，写出了李白流放遇赦的高兴心情。这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，且更新颖。;第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想像神奇，在云间连榻，在天上“行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。;①诗人笔下的岳阳楼最突出的特点是“高”。 ②情感是欢乐喜悦，超脱豁达。;诗境： 1、李诗山水景物宏丽美好，人的心情轻松快乐，交融成一个似真似幻的迷人境界。 2、杜诗沉雄悲壮、博大深远。 风格： 1、李诗用映衬、夸张等手法，想象奇特，笔法洒脱，可用豪放飘逸概括。 2、杜诗基本写实，意旨深厚，又多变化，可用沉郁顿挫来概括。;楼观岳阳尽，川迥洞庭开;雁引愁心去，山衔好月来;云间连下榻，天上接行杯;醉后凉风起，吹人舞袖回;比较阅读： 与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 【背景点击】 开元二年(759)，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。夏十二，李白朋友，排行十二。 ;;参考答案： 1．“