数学人教版七年级上册有理数混合运算(1).docVIP

1.4.1有理数的乘法 （1） 学习目标： 1．经历探索有理数乘法法则的过程，发展学生的观察、归纳、猜想能力． 2．理解有理数乘法的意义，掌握有理数乘法法则中的符号法则和绝对值运算法则． 3．了解倒数概念，会求给定有理数的倒数． 4．会进行有理数的乘法运算． 学习重点：有理数的乘法法则． 学习难点：对有理数的乘法法则的理解． 学习过程： 一、课前研学(预习教材28页-30页的内容，完成下面的问题) （约1-2分钟） 1.有理数乘法法则： 两数相乘，同号 ，异号 ，并把 相乘。 任何数与0相乘，都得 。 任何数与1相乘，都等于 。 任何数与-1相乘，都等于 。 2. 乘积 的两个数互为倒数。 特例：（1） 没有倒数。 （2）一个数和它的倒数的符号 ，即正数的倒数是 ，负数的倒数是 。 （3）倒数是相互的，当ab=1，a叫做b的倒数，b也叫做a的倒数。 3. ① ② =1 ③ =1 通过计算可知，互为倒数的两个数的符号 。 二、课堂探究知识点1：确定下列两数积的符号 练习1：1.（1）6×(－9)； （2）4×5； （3）(－7)×(－9)； （4）(－12)×3． 2．填写下表： 被乘数 乘数 积的符号 绝对值 结果 －5 7 15 6 －30 －6 4 －25 知识点2： 有理数的乘法 练习2 1. 计算：（1）（－3）×9； （2）8×（-1） 2. 用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负，登山队攀登一座山峰，每登高1 km气温的变化量为－6 oC，攀登3 km后，气温有什么变化？ 知识点3：倒数：乘积 的两个数互为倒数。 练习3 1. 的倒数是它本身。 三、课时达标 1.下列说法中正确的有（　　）①同号两数相乘，符号不变；②异号两数相乘，积取负号；③互为相反数的两数相乘，积一定为负；④两个有理数的积绝对值，等于这两个有理数的绝对值的积． 2. 1）5×（—3） ； 2）（—4）×6 ； 3）（—7）×（—9）； 4）0.9×8 ； 3. 如果正数a的倒数就是它本身，b的相反数是3，负数c的绝对值是4．求3a-2b+5c的值． 四、课堂总结 1. 有理数的乘法法则 2. 倒数 3. 有理数的乘法法则运用 五、星级挑战 根据以上规律，计算：