2018年秋九年级数学上册二次函数22.2二次函数与一元二次方程课件（新版）新人教版.pptxVIP

22.2二次函数与一元二次方程九年级上册学习目标1、通过探索，理解二次函数与一元二次方程之间的联系；2、能运用二次函数及其图象、性质确定方程的解；3、了解用图象法求一元二次方程的近似根.预习反馈1、抛物线y=-x2-2x+3与x轴交点为 ，与y轴交点为 。2、若二次函数y=x2-6x+3k的图象与x轴有两个交点，则k的取值范围是 。3、二次函数的图象如图，对称轴为x=1．若关于x的一元二次方程x2+bx-t=0（为实数）在-1＜x＜4的范围内有解，则t的取值范围是 .（-3，0）、（1，0）（0，3）k＜3-1≤t＜8情境导入如图，以40m/s的速度将小球沿与地面成30°角的方向击出时，球的飞行路线将是一条抛物线，如果不考虑空气的阻力，球的飞行高度h（单位：m）与飞行时间t（单位：s）之间具有关系：h=20t-5t2，考虑以下问题：htO课堂探究问题1 球的飞行高度能否达到15m？如果能，需要多少飞行时间？h=20t-5t21513你能结合上图，指出为什么在两个时间求的高度为15m吗？解析：解方程 15=20t-5t2, t2-4t+3=0, t1=1,t2=3.∴当球飞行1s或3s时，它的高度为15m.h你能结合图形指出为什么只在一个时间球的高度为20m？tO问题2球的飞行高度能否达到20m？如果能，需要多少飞行时间？h=20t-5t2解方程：20=20t-5t2,t2-4t+4=0,t1=t2=2.204当球飞行2秒时，它的高度为20米.htO问题3 球的飞行高度能否达到20.5m？如果能，需要多少飞行时间？解方程：20.5=20t-5t2,t2-4t+4.1=0,因为(-4)2-4 ×4.10,所以方程无解.即球的飞行高度达不到20.5米.h=20t-5t220.5你能结合图形指出为什么球不能达到20.5m的高度?htO问题4球从飞出到落地要用多少时间？h=20t-5t20=20t-5t2,t2-4t=0,t1=0,t2=4.当球飞行0秒和4秒时，它的高度为0米.即0秒时球地面飞出，4秒时球落回地面.总结从上面发现，二次函数y=ax2+bx+c何时为一元二次方程?一般地，当y取定值且a≠0时，二次函数为一元二次方程.如：y=5时，则5=ax2+bx+c就是一个一元二次方程.为一个常数（定值）所以二次函数与一元二次方程关系密切．例如，已知二次函数y = －x2＋4x的值为3，求自变量x的值，可以解一元二次方程－x2＋4x=3（即x2－4x+3=0）．反过来，解方程x2－4x+3=0 又可以看作已知二次函数 y = x2－4x+3 的值为0，求自变量x的值．合作探究利用二次函数深入讨论一元二次方程观察思考下列二次函数的图象与x轴有公共点吗？如果有，公共点的横坐标是多少？当x取公共点的横坐标时，函数的值是多少？由此你能得出相应的一元二次方程的根吗？（1）y=x2+x-2；（2）y=x2-6x+9；（3）y=x2-x+1.1Ox填一填观察图象，完成下表抛物线与x轴公共点个数公共点横坐标相应的一元二次方程的根y = x2－x＋1y = x2－6x＋9y = x2＋x－2x2-x+1=0无解0个1个0x2-6x+9=0，x1=x2=3-2, 1 2个x2+x-2=0，x1=-2,x2=1y = x2－6x＋9y = x2－x＋1y = x2＋x－2y归纳总结二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交点的坐标与一元二次方程ax2+bx+c=0根的关系二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交点一元二次方程ax2+bx+c=0的根b2-4acb2-4ac 0有两个不相等的实数根有两个交点有一个交点有两个相等的实数根b2-4ac = 0b2-4ac 0没有交点没有实数根例题解析例1：已知关于x的二次函数y＝mx2－(m＋2)x＋2(m≠0)．(1)求证：此抛物线与x轴总有两个交点；(2)若此抛物线与x轴总有两个交点，且它们的横坐标都是整数，求正整数m的值．(1)证明：∵m≠0，∴Δ＝(m＋2)2－4m×2＝m2＋4m＋4－8m＝(m－2)2.∵(m－2)2≥0，∴Δ≥0，∴此抛物线与x轴总有两个交点；例1：已知关于x的二次函数y＝mx2－(m＋2)x＋2(m≠0)．(1)求证：此抛物线与x轴总有两个交点；(2)若此抛物线与x轴总有两个交点，且它们的横坐标都是整数，求正整数m的值．??（1）当铅球离地面的高度为2.1m时，它离初始位置的水平距离是多少？解 （1）由抛物线的表达式得 即 解得 即当铅球离地面的高度为2.1m时，它离初始位置的水平距离是1m或5m.（2）铅球离地面的高度能否达到2.5m，它离初始位置的水平距离是多少？（2）由抛物线的表达式得 即 解得 即当铅球离地面的高度为2.5m时，它离初始位 置