2018年秋九年级数学上册二次函数22.3.1实际问题与二次函数课件（新版）新人教版.pptxVIP

22.3.1实际问题与二次函数九年级上册学习目标1、分析实际问题中变量之间的二次函数关系；2、会运用二次函数求实际问题中的最大值或最小值；3、能应用二次函数的性质解决图形中最大面积问题.预习反馈1、用8米长的绳子围成的矩形的最大面积是 。2、用长度一定的绳子围成一个矩形，如果矩形的一边长x（m）与面积y（m2）满足函数关系式y=-x2+24x（0＜x＜24），则当矩形面积最大时，矩形的一条对角线长为 。3、某农场拟建两间矩形饲养室，一面靠现有墙（墙足够长），中间用一道墙隔开，并在如图所示的三处各留1m宽的门．已知计划中的材料可建墙体（不包括门）总长为27m，则能建成的饲养室面积最大为 m2 . 4?75复习巩固写出下列抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标，并写出其最值.（1）y=x2-4x-5; (配方法)(2)y=-x2-3x+4.(公式法)解：（1）开口方向：向上；对称轴：x=2； 顶点坐标：（2，-9）；最小值：-9；?情境导入从地面竖直向上抛出一小球，小球的高度 h（单位：m）与小球的运动时间 t（单位：s）之间的关系式是h= 30t - 5t 2 （0≤t≤6）．小球的运动时间是多少时，小球最高？小球运动中的最大高度是多少？ 可以出，这个函数的图象是一条抛物看线的一部分，这条抛物线的顶点是这个函数的图象的最高点. 也就是说，当t取顶点的横坐标时，这个函数有最大值.h/m40h= 30t - 5t 2t/s思考　如何求出二次函数 y = ax 2 + bx + c 的最小（大）值？　由于抛物线 y = ax 2 + bx + c 的顶点是最低（高）点，当 时，二次函数 y = ax 2 + bx + c 有最小（大） 值??h/m小球运动的时间是 3s 时，小球最高.小球运动中的最大高度是 45 m．40h= 30t - 5t 2/sO例题解析例1 用总长为60m的篱笆围成矩形场地，矩形面积S随矩形一边长l的变化而变化.当l是多少时，场地的面积S最大？问题1 矩形面积公式是什么？问题2 如何用l表示另一边？问题3 面积S的函数关系式是什么？s20010030515l201025解:根据题意得S=l(30-l),即 S=-l2+30l(0l30).O也就是说，当l是15m时，场地的面积S最大.因此，当 时，S有最大值变式训练1、如图，用一段长为60m的篱笆围成一个一边靠墙的矩形菜园，墙长32m，这个矩形的长、宽各为多少时，菜园的面积最大，最大面积是多少？问题1 变式1与例题有什么不同？问题2 我们可以设面积为S，如何设自变量？xx问题3 面积S的函数关系式是什么？60-2x设垂直于墙的边长为x米，S＝x(60－2x)＝－2x2＋60x.问题4 如何求解自变量x的取值范围？墙长32m对此题有什么作用？0＜60－2x≤32，即14≤x＜30.问题5 如何求最值？最值在其顶点处，即当x=15m时，S=450m2.2、如图，用一段长为60m的篱笆围成一个一边靠墙的矩形菜园，墙长18m，这个矩形的长、宽各为多少时，菜园的面积最大，最大面积是多少？问题1 变式2与变式1有什么异同？xx问题2 可否模仿变式1设未知数、列函数关系式？60-2x问题3 可否试设与墙平行的一边为x米？则如何表示另一边？答案：设矩形面积为Sm2,与墙平行的一边为x米，则问题4 当x=30时，S取最大值，此结论是否正确？ 不正确.问题5 如何求自变量的取值范围？0 ＜ x ≤18.问题6 如何求最值？由于30 ＞18，因此只能利用函数的增减性求其最值.当x=18时，S有最大值是378.方法总结 实际问题中求解二次函数最值问题，不一定都取图象顶点处，要根据自变量的取值范围.通过变式1与变式2的对比，希望同学们能够理解函数图象的顶点、端点与最值的关系，以及何时取顶点处、何时取端点处才有符合实际的最值.x例2 用长为6米的铝合金材料做一个形状如图所示的矩形窗框.窗框的高于宽各位多少时，它的透光面积最大？最大透光面积是多少？（铝合金型材宽度不计）??即配方得x=1满足0＜x＜2，这时所以，当x=1时，函数取得最大值，最大值y=1.5.因此，所做矩形窗框的宽为1 m、高为1.5 m时，它的透光面积最大，最大面积是1.5 m2.归纳总结二次函数解决几何面积最值问题的方法1.求出函数解析式和自变量的取值范围；2.配方变形，或利用公式求它的最大值或最小值,3.检查求得的最大值或最小值对应的自变量的值必须在自变量的取值范围内. 随堂检测1.如图1，用长8m的铝合金条制成如图的矩形窗框,那么最大