2019年山东省东营市利津县八年级历史上册 第六单元 中华民族的抗 日战争 第21课 敌后战场的抗战导学案（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 敌后战场的抗战 课 题 第六单元第21课敌后战场的抗战 课型 新授 时间 月 日（星期 ） 成 果 目 标 1. 了解平型关大捷与百团大战等史实，知道抗日根据地建立与发展的情况。 2. 识读地图，提高通过地图获取有效历史信息的能力。 3.正确评价敌后战场的抗战，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神；认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。 重点 平型关大捷、百团大战 难点 抗日根据地的建立和发展 要素 问题与活动 规则与评价 情 景 导 引 观看《地道战》影视片段，今天让我们走进敌后战场，了解在中国共产党带领下的中国军民，用智慧和力量打败日本侵略者的光辉历程。 活动自评： 思 维 对 话 问题一：平型关大捷 自主学习，完成下列问题（阅读教材100页内容），识图《八路军在平型关伏击日军》， 1、背景： 期间，日本侵入山西，企图占领太原，平型关是太原的重要门户。 2、概况：1937年9月， 率领八路军一一五师在 将日军全部歼灭。 3、意义： 是全民族抗战以来中国军队取得第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜的神话” 活动一：同位交流 活动二：识图《八路军在平型关伏击日军》， 组内讲述说出事件名称 指挥 ： 意义： 问题二：抗日根据地的建立和发展 自主学习，完成下列问题（阅读教材101页内容） 1、建立：（101页第一段） 说出抗日根据地的建立目的 代表： 从图找出出5个根据地： 中心 ： 活动一：同位交流检查记忆。 2、战术： 特点： 战法： 活动二：欣赏《地雷战》或《地道战》影片。 3、巩固： （1） 措施：政治： 经济： （2）作用： 4、评价： 活动三：小组讨论：如何理解巩固措施的作用。 活动四：读【相关史事】教材102页，讲述狼牙山五壮士的英雄事迹。 问题三：百团大战 自主学习，完成下列问题（阅读教材102页内容） 找出有关百团大战的相关信息 时间 目的 规模 目标 意义 活动一：同位互相提问： 识图《彭德怀在前线》回答，与哪次战役有关？ 写出它的时间 目标 意义 活动一：认真阅读教材，独立完成，填写准确全对为2分发现错误及时订正为1分 活动二： 讲述条理清晰无误的2分； 活动一：认真阅读教材，独立完成，填写准确全对为2分 发现错误及时订正为1分 活动二：认真观看的2分； 活动三：讲述清晰地的2分； 活动一： ，独立完成，填写准确全对为2分 发现错误及时订正为1分 拓 展 迁 移 1、借助地图册，说一说中国共产党是如何建立、巩固和发展抗日根据地的？ 2、延安是中国共产党和军队的根据地，勤劳勇敢的老区人民用生命和鲜血哺育了中国革命，延安是中国抗日战争的总后方，孕育了宝贵的延安精神，你认为延安精神是一种怎样的精神？并如何发扬这种精神？ 达 标 反 馈 1、抗战开始后，中国共产党坚持实行的抗战路线是(　　) A.全面抗战路线? B.片面抗战路线 C.敌后抗战路线 ?D.正面抗战路线 2. 历史兴趣小组模拟“红色旅游”的推介活动，下列主题，适用于介绍延安的是（ ） A.红色的小船见证了党的诞生?? ?B.英雄的城市诞生了八一军魂 C.革命的摇篮开创了革命新路??? D.抗战的灯塔敌后战场总后方 3、观察如图，其所反映出的作战方式主要出现在 A.共产党领导的正面战场??????B.国民党领导的正面战场 C.共产党领导的敌后战场??????D.国民党领导的敌后战场 4、某教授说：“它虽然主要是一次大范围破路运动而不是一场歼灭作战，但它确实是八路军抗日斗争的高潮，而且它也确实履行了敌后战场的使命。”文中的这场战役(?? ? )。 A.宣告了抗日战争局部反攻的到来 B.取得抗战以来的第一次大捷 C.主战场在山东台儿庄 D.是中国军队主动出击日军的最大规模战役 5、下列英雄人物与敌后抗战有关的是（　　） A．赵登禹 B．狼牙山五壮士 C．李宗仁 D．邓世昌 6、“1940年整个华北地区，都成了战场。战斗日以继夜，一连厮杀了3个半月。他们