2019年六年级语文上册 第2单元 6《怀念母亲》课时练习（二） 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 6怀念母亲（2） 课文在线 我一生有两个母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。 我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。 后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。 1.填空成词。 (　　)不下咽　　(　　)不安席　　(　　)来入梦　　思潮起(　　) 泪(　　)不止　　怅(　　)灰天　　可见一(　　)　　心潮(　　)涌 2. “我”的两个母亲分别指谁？表达了“我”对祖国母亲怎样的感情？ ________________________________________________________________________ 3. “我”失去生母后心情怎样？在文中用“______”画出表达作者当时心情的词或句子。 4. 本文最后一句话表达了作者怎样的思想感情？ ________________________________________________________________________ 5.学习了课文，相信你也一定体会到作者失去母亲的痛苦，对此你想到了些什么？要做些什么？ 课外提优 赋得永久的悔 我这永久的悔就是：不该离开故乡，离开母亲。 …… 我在母亲身边只呆到六岁，以后两次奔丧回家，呆的时间也很短。现在我回忆起来，连母亲的面影都是模糊的，没有一个清晰的轮廓。特别有一点，让我难解而又易解：我(　　　)如何(　　　)回忆不起母亲的笑容来，她好像是一辈子都没有笑过。家境贫困，儿子远离，她受尽了苦难，笑容从何而来呢？ 有一次我回家听对面的宁大婶子告诉我说：“你娘经常说：‘早知道送出去回不来，我无论如何也不会放他走的！’”简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊！母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊！(　　　)这个儿子却始终没有归来，一直到母亲离开这个世界。 对于这个情况，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到上了高中的时候，自己大了几岁，逐渐理解了。(　　　)自己寄人篱下，经济不能独立，空有雄心壮志，怎奈无法实现，我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲。(　　　)没有等到我大学毕业，母亲就离开我走了，永远永远地走了。古人说“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这话正应到我身上。我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况；一想到，我就会心肝俱裂，热泪盈眶。当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上(　　　)什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边，(　　　)她一字也不识，(　　　)整天吃“红的”。 这就是我的“永久的悔”。 1. 选择适当的关联词语填入文中的括号里。 即使　然而　无论　但是　无论……也…… 2. 你是如何理解“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”这句话的？ ________________________________________________________________________ 3.从文中画“ ”的句子中你体会到什么？ 4. “我”的“永久的悔”指的是什么？你是从哪看出来的？