行为安全观察和沟通.ppt

* * * 15分钟 学员不使用检查表，看能识别多少危害。然后使用检查表，看是否能进行补充。 学员举手回答，直到所有危害被识别 * 15分钟 学员不使用检查表，看能识别多少危害。然后使用检查表，看是否能进行补充。 学员举手回答，直到所有危害被识别 * 参考答案 公司1 公司2 杜邦公司 公司3 个性要素二：作业行为 □ 未经作业许可 □ 没有气体检测 □ 没有使用安全电压 □ 没有监护人或不在指定区域 □ 受限空间作业未通风 □ 未经许可开、关开关或阀门 □ 开、关设备未给信号 □ 未锁定设备或盲板隔离、吹扫 □ 用手代替工具操作 □ 不安全装束 □ 违章驾驶机动车 □ 其它 管理流程 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 地理 气候 水质 土壤 生物链 安全观察的建立运行的启示 推行安全观察的挑战与机遇 管理流程 ㈠ 正确对待观察 EHS观察是一个企业行为，它是安全管理思想的一个转变，人本管理的一个标志——以人为本、预防为主、全员参与 EHS观察是每个员工的个体行为，它显示出你的安全意识和综合素质，是培养“本质安全型”员工的必由之路 EHS观察需要社会、企业、个人素质作支撑，它将是一个漫长的推进之路，我们要有长期推进的目标规划和信心 EHS观察要求管理者要首先改变自己，把员工当同事、同伴，平等对待，消除管理与被管理者的对立 根据现状正确设立目标和期望值 我要安全活动的启示： 长效工程与短线效益 推行安全观察的挑战与机遇 管理流程 ㈡ 推进要求 EHS观察是一种行为方法，但它体现的是一个全新理念。这个理念必须有和它相配套的一套运行机制 1、作为企业：建立行为安全管理机制 ◆ 理念 ◆ 责任制 ◆ 观察制度 ◆ 相关制度配套 ◆ 监督机制的改变 ◆ 奖惩的重新定位 推行安全观察的挑战与机遇 管理流程 2、作为领导和管理层：参与才能认同 □ 你是一位“有感领导” □ 行为安全管理机制靠领导和管理层建立和操控 □ 领导和管理层自我知识、技术、能力验证的一个机会 □ 走进观察，你就是一个员工 □ 在观察中改变我们自己 推行安全观察的挑战与机遇 管理流程 3、作为车间基层管理人员：谨记十六字诀 培训先行，形成氛围 运行起来，慢慢规范 成功的运行的启示 推行安全观察的挑战与机遇 管理流程 干部先掌握，作为表率 各级监督检查，应该重在考核基层管理人员HSE观察能力。不但抽问抽考，更要现场跟踪基层管理人员的观察流程，检验观察水平 HSE人员统计分析先做起来，下一步再向深度延伸 HSE观察卡的收集、整理、统计，《HSE观察报告》的编制不管规范与否、水平高低，先按自己的理解做起来，发现问题再解决问题，进行统一规范 推行安全观察的挑战与机遇 管理流程 打消顾虑。反复组织学习教育，特别是要让员工了解HSE观察的真正目的和非惩戒原则，争取员工的配合和积极参与 掌握方法。通过培训让每位员工掌握正确的程序和方法 提升能力。进行标准化操作的学习和训练，提升每位员工的观察力和识错、纠错能力 正确填卡。指导每一位员工学会正确填写和提交HSE观察卡 4、作为员工：做好四项工作 推行安全观察的挑战与机遇 管理流程 鼓励安全行为、提高 HSE 意识、创造 HSE 氛围 被观察的作业： 搬迁吊装作业 日期： 2012.1.30 区域/设施： ××井井场 被观察的单位/部门： ××队钻井二班 是否本班组/部门责任区域：□是 □否 不安全行为[ 3] 不安全状态[ 1] 未遂事件[1] 推荐安全行为[ 3 ] 序 不安全行为或状态描述 观察类别 可能后果 1 2人作业时未戴安全帽 个人防护 轻伤 2 看到观察人员时2人把安全帽戴上 员工反应 重伤 3 3人吊装时手扶吊物 工具与设备 死亡 4 1人站在起吊物下 员工位置 5 吊车备用枕木从车上滑落 6 7 措施及改进建议： 1、对自己负责，养成良好习惯；班前会提出要求；监护人严格履职、及时纠正；同伴及时提醒。 2、要强化现场监护人责任心，发现违章应立即制止。