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妙趣横生的“数学诗”
苏东坡在《百鸟归巢图》中画了100只鸟，有人为它提了一首“数学诗”：归来一只复一只，三四五六七八只。凤凰何少鸟何多，啄尽人间千万石。”你知道这首诗是怎样计算的吗？
答案解密：“三四五六七八只”。三乘四为12，5乘6为30，7乘8为56，加起来是98，再加上上一句的两只，就是一百只了。
1+1+3×4+5×6+7×8
=2+12+30+56
=14+30+56
=44+56
=100
数学诗题怎样解
(一)
远望巍巍塔七层,红灯点点倍加增，
共灯三百八十一,请问尖头几盏灯？
（二）
一百馒头一百僧，大僧三个更无争，
小僧三人分一个，大小和尚得几个？
答案解密：
第一个是等比数列求和
设尖头有x个，x+2x+4x+……+64x=127x=381
x=3
第二个设大和尚x，小和尚y
x+y=100
3x+y/3=100
x=25
y=75
数学小诗
圆规
两脚伶仃的圆规，
是勤奋者学习的亲密伙伴。
两脚一张，一个旋转，
便作出了一个漂亮的圆圈。
让我们学习圆规吧，
立足今天，把知识面不断扩展，
夺取学习上的圆满胜利，
不留下半点知识缺陷。
直尺
别看它的长度很短、很短，
用它可作一条无限延长的射线，
把短少，变无限，
多么可贵的实践！
我们的学习，正需要这样一往无前！
别看它的刻度不太显眼，
但上面的分寸却很细，很严：
一便是一，二便是二，
从没有半点虚伪和欺骗！
我们对待学习，
要有这样的标尺一杆！
三角板
平放，宛如一丘数学的田，
它小小的面，短短的边。
怎样才高产？
勤劳的汗水浇，智慧的清泉灌！
竖立，仿佛一座知识的山，
它宽宽的底，尖尖的巅。
这给我们启示：
基础知识面要宽，上攀才不难。
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