数学人教版九年级上册22.2.1用函数观点看一元二次方程（晒课）.docVIP

22.2.1 用函数观点看一元二次方程 教学任务分析 教 学 目 标 知识技能 理解一元二次方程与二次函数的关系，掌握方程与函数间的转化 数学思考 通过图象，体会数与形的完美结合及相互转化 解决问题 培养合作意识，体验二次函数的应用 情感态度 通过对小球飞行问题的分析，感受数学的应用，激发学习热情 重点 利用二次函数图象解一元二次方程 难点 二次函数、X轴交点与一元二次方程三者之间的联系与运用 教学流程安排 活动流程图 活动内容和目的 活动1 问题引入 通过对教材中小球飞行问题的求解，激发对一元二次方程根与二次函数的图象的探索兴趣 活动2 方程与函数 判断一元二次方程根的情况，分析二次函数的图象，提高学生分析解决问题的能力 活动3 巩固应用 巩固二次函数、X轴交点与一元二次方程三者之间的联系与运用 活动4 小结、布置作业 总结交流．复习回顾，巩固提高 教学过程设计 问题与情境 师生行为 活动1] 问题引入 如图,以 40 m /s的速度将小球沿与地面成30°角的方向击出时,球的飞行路线是一条抛物线,如果不考虑空气阻力,球的飞行高度 h (单位: m)与飞行时间 t (单位: s)之间具有关系： （1）球的飞行高度能否达到15 m （2）球的飞行高度能否达到20 m? 若能,需要多少时间 （3）球的飞行高度能否达到20.5 m xy xy 图26.2－1－1 [活动2]