学校与幼托机构手足口病防控技术.pptVIP

因病缺勤病因追踪与登记 1.病因排查与追踪 班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当及时了解学生的患病情况和可能的病因，同时做好记录。 2.疫情报告 对可能患手足口病的儿童，要及时报告给疫情报告责任人。疫情报告责任人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对疑似手足口病病人的早发现。 个人卫生 1.儿童日常生活用品专人专用，保持清洁。要求每人每日1巾1杯专用，每班应当有专用的儿童水杯架、饮水设施及毛巾架，标识清楚，毛巾间距合理，并有相应消毒设施。每人有安全、卫生、独自使用的床位和被褥。 2.培养儿童良好卫生习惯。饭前便后应当用肥皂、流动水洗手，早晚洗脸、刷牙，饭后漱口，做到勤洗头洗澡换衣、勤剪指（趾）甲，保持服装整洁。不吃冷食，不喝生水。不随地吐痰和大小便。咳嗽时使用手纸或手帕遮掩口鼻，不当别人面擤鼻、打喷嚏。不随地抛扔手纸等垃圾。不去人群聚集的场所，不在人群聚集场所逗留。不去手足口病病人家庭走访，不与手足口病病儿玩耍。 正确的洗手方法 正确的洗手方法是个人良好卫生习惯重要内容之一，能有效的防止肠道病毒的传播。 在与患者接触后，触摸眼、口、鼻前，打喷嚏或咳嗽后，进食前，如厕后，带口罩前及摘口罩后，接触公共设施如扶手、门柄、电梯按钮、公共电话后、从外面回家后等均应及时洗手。 推荐较合理的五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦。 手 背 夹 弓 大 立 腕 正确的洗手方法 一、湿 在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。 二、搓 手心、手臂、指缝相对搓揉20秒： （一）掌心相对，手指并拢相互摩擦； （二）手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行； （三）掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦； （四）一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行； （五）弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行； （六）搓洗手腕，交换进行。 三、冲 用清水把手冲洗干净。 四、捧 用清水将水龙头冲洗干净，再关闭水龙头。 五、擦 用干净的毛巾/纸巾擦干或烘干机烘干。 正确的洗手方法 个人卫生 3.托幼机构工作人员上岗前应当经县级以上卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查，并取得《托幼机构工作人员健康合格证》。卫生保健人员上岗前应当接受当地妇幼保健机构组织的卫生保健专业知识培训并考核合格。 4.工作人员应当保持仪表整洁，注意个人卫生。饭前便后应用肥皂、流动水洗手。负责晨检的工作人员在检查发现可疑病儿后，要用有效碘5000mg/L（0.5％）的碘伏擦手。工作人员在接触幼儿及其用品前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要用香皂、洗手液及流动水洗手。上班时不留长指甲。尽量不去人群聚集的场所，不在人群聚集场所逗留。不去手足口病病人家庭走访。 预防性消毒 在本病流行期间，所有托幼机构应加强日常预防性消毒工作，清洗和通风是重要的预防措施。 1.空气消毒：教室和宿舍等场所要保持良好通风，室内无人时可使用紫外线灯进行照射，每天1次，每次60分钟。 2.用具消毒：每日1～2次对玩具、个人卫生用具等物品进行清洗并用含有效氯500mg/L有效含氯消毒剂溶液擦拭或浸泡消毒，作用30分钟，消毒后用清水擦拭干净。 3.环境消毒：每日1～2次对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面擦拭清洁或用含有效氯500mg/L含氯消毒剂溶液擦拭消毒，作用30分钟，消毒后用清水擦拭。 4.厕所表面消毒：每日1～2次对厕所门把手、手触摸的门和门框、墙面用含有效氯500mg/L含氯消毒剂擦拭，每次拖地时用浸有含有效氯1000mg/L含氯消毒液的拖布拖地。作用30分钟后，用清水擦拭干净。 预防性消毒 5.儿童洗手：饭前、便后或做完游戏后应洗手；用流动水洗手，使用香皂或洗手液，用各自的毛巾擦手，避免共用洗手盆洗手和共用擦手毛巾。教育儿童养成正确洗手的习惯。 6.加强食品卫生：每次用餐后对餐饮具先清洗，再煮沸消毒20分钟或流通蒸汽消毒30分钟备用，或用含有效氯250mg/L含氯消毒剂溶液浸泡30分钟后用清水清洗备用。厨房搞好灭蝇、灭蟑和灭鼠工作。 7.发现可疑患儿时，要对患儿采取及时送诊、居家休息的措施；对患儿所用的物品要立即进行消毒处理。 8.工作人员要勤洗手，负责晨检的工作人员在检查发现可疑病儿后，要用有效碘5000mg/L（0.5％）的碘伏擦手；工作人员在接触幼儿及其用品前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要用香皂、洗手液及流动水洗手。 消毒工作 三、托幼机构手足口病疫情控制措施 （一）疫情报告 托幼机构发生手足口病聚集性疫情或暴发疫情后，要及时通报并配合当地卫生部门，做好疫情处置工作。 1.疫情报告责任人 托幼机构应指定专人或兼职教师负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件、因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作。 2.疫情报告内容 （1）聚集性疫情：一周内同一