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追我啊 汪(★﹃★) 想吃吗? 汪~ 过来过来 T_T呜汪 情景模拟:1.一根棉绳;2.一根橡皮筋 同桌合作,选用合适的材料,以及手中的笔,在纸上操作。 合作·操作 要确定一个圆,必须确定 圆的 和 . 圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小. 圆心 半径 通过刚才的操作,你认为圆是怎么形成的? 数学·思考 P O 2.1圆(1) 毕达哥拉斯说过: “一切平面图形中最美的是圆形。” 2.1圆(1) 小狗不理我 香肠被我吃了 我带了这个 圆上各点到圆心的距离都等于半径. P O 2.1圆(1) 数学·思考 圆内各点到圆心的距离都小于半径. 圆外各点到圆心的距离都大于半径. 练习:已知⊙O的半径为4厘米, (1)如果点P到圆心O的距离为4.5厘米, 那么点P与⊙O位置关系是 ; (2)如果点P到圆心O的距离分别是4厘米、3厘米呢? 2.1圆(1) P O A B 圆的内部是 点的集合. 到圆心的距离小于半径的 圆的外部是 点的集合. 到圆心的距离大于半径的 数学·思考 2.1圆(1) 圆是 点的集合. 到定点(圆心)的距离等于定长(半径)的
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