2018年三年级语文上册 9《书信》语文天 地教学课件 北师大版.pptVIP

* 读一读，用学过的方法理解，并写写画线的词语。 点拨：我们在读这些词语时，要读准字音，写时也要认真抄写。注意“奉献”的“奉”读“fèng”，“黄昏”的“昏”读“hūn”，“航”左边不要写成“舟”。 杰出　无限　追求　奉献　享受　维持生存　花费 爱惜　真诚　祝福　 回巢　黄昏　姹紫嫣红　航海　风平浪静　绵绵　 创造　记忆　经历　误会　对付　邮递　严厉 参考答案：亲爱的城市的孩子们，我真羡慕你们。你们住在高高的楼房里，你们有更丰富的见识。 读一读，仿照句子写一写。 亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们面前有无比宽广的道路，你们心里有那么多美好的事物。 点拨：这些都是中国人对“信”的称呼，我们平时也可以多积累这些知识。先自己读一读，然后在小组内交流自己对词语的理解。 读一读。 信　函　札　书　简　 信札　书筒　尺素　雁书 读一读，背一背。 京师得家书 [明]袁凯 江水三千里，家书十五行。 行行无别语，只道早还乡。 ①京师：指都城。 ②行行(háng)：每行。 注释 京师①得家书 [明]袁凯 江水三千里， 家书十五行。 行行②无别语， 只道早还乡。 绵绵的江水有三千里长，家书有十五行那么长。行行之间没有其他的言语，只是告诉我要尽早回到故乡。 译文 京师①得家书 [明]袁凯 江水三千里， 家书十五行。 行行②无别语， 只道早还乡。 一、品析句子 鸽血染红的求救信 乌云遮住了视线，一路上，它俩不停地“咕噜噜，咕噜噜……”地呼唤着，足足飞行了三个小时，才冲出了北冰洋的风雪圈。 “遮住”说明风雪很大，强调了这次任务的困难。“呼唤着”写出了两只军鸽恐怕同伴迷路共同前进的方法。“足足”再次强调两只军鸽任务的艰巨。“冲出”写出了两只军鸽当时喜悦的心情——自己的努力没有白费，它们战胜了北冰洋的风雪圈。 瘦小的雌鸽维娜见状，突然猛扑过去，一下撞中了北极枭的脖子。 动作描写。“猛扑”这个词突出了维娜的勇敢。维娜为了解救奥斯卡，不顾自己的生死，用生命引开了北极枭，保证了奥斯卡的生命安全。这里突出了两只军鸽的感情之深厚。 鸽墓前庄严地立了一块石碑，上面刻着：神勇军鸽奥斯卡和维娜之墓，它们曾于危难中救过六名军人的性命。 这段墓志铭忠实地记录了这两只神勇的军鸽的伟大功绩。同时表明了人们对它们的怀念与尊重。 二、段落大意 第一部分(第1自然段)：写六名军人遇险，让两只军鸽送求救信。 第二部分(第2－4自然段)：写两只军鸽送信的经过。 第三部分(第5自然段)：写英国军人收到血染的求救信并通知加拿大政府。 第四部分(第6、7自然段)：写安葬两只神勇的军鸽。 三、课文结构 鸽血染红的求救信 军人遇险，军鸽送信 送信遇险 血染求救信 安葬神勇军鸽 冲出风雪圈 勇斗北极枭 再战加拿大鹞鹰 四、课文主旨 本文讲述了两只神勇军鸽用自己的生命为遇险的六名军人送信的故事，赞颂了两只军鸽舍生忘死、勇敢顽强的高贵品质。 五、疑难解惑 1．六名军人遇到怎样的危险？ 被困在北极边缘的白熊岛海域，飞机无法起飞，无线电联系中断。 2．军鸽的神勇表现在哪些方面？ 答：①冲出北冰洋的风雪圈。②勇斗北极枭。③再战加拿大鹞鹰。 3．如果你是那六名被救的军人之一，你会说些什么呢？ 示例：谢谢你们，神勇的军鸽。是你们用生命解救了我。我要向你们学习，用自己的生命来捍卫祖国的尊严。 六、知识链接 军鸽：军鸽被人类誉为“军中通信兵”，军鸽在战争中的通信作用给人印象深刻，中国是世界上使用军鸽最早的国家之一。1950年，云南公安边防总队派出官兵到苏联学习军鸽训练与饲养，学成后他们带了200羽苏联鸽子和波兰鸽子，回到昆明组建了军鸽队。 北极枭：一种大型猫头鹰，在北极和西伯利亚繁殖，越冬时可见于中国北方部分地区，十分罕见。猫头鹰一般都在夜晚出来捕食，而北极枭白天黑夜都可以出来活动，猫头鹰一般都在树上生活，北极地区没有这样的条件，所以北极枭只能在岩石上建造自己的巢。主要捕食旅鼠，偶尔捕食野兔、鸥和鸭等大型猎物。 鹞鹰：喙小，面上的羽毛呈脸盘状。营巢于沼泽或高草丛中。每窝产4～6枚污白色或淡蓝色的卵，最著名的是白尾鹞(英国称鸡鹞，美国称沼泽鹰)。 观察用过的信封，你发现了什么？ 说一说写信和其他通信方式有什么不同。 一、话题展示 1．观察用过的信封，你发现了什么？ 2．说一说写信和其他通信方式有什么不同。 二、方法指导 活动一： 1. 每人准备一个用过的信封。 2. 先自己观察信封上的内容，然后组成四人小组，在四人小组里，依次说说自己观察到的内容。 3. 小组成员一起总结信封上有哪些内容。 4. 说说如果自己写信封应该注意哪些事项。 活动二： 1. 先说一说自己知道哪些通信方式。 2. 比较不同的通信方式各有什么优缺点。 3. 选代表在全班进行交流。 三、示例欣赏 示例1：信封左上角填写收信人所在地的邮编和地址，