保定十七中初一寒假后生物作业.pptVIP

3、前置学习冀少版生物七年级下册第一章内容并做相应练习。 七下学习人体知识，难度要大，请孩子们养成课前预习并做好预习笔记的习惯，预习笔记本可以将页面分成左右两个半页，预习内容先占左半页，课堂笔记在右半页补充。课后的练习一定要按要求落实！ 19班 王雨菲 在这个假期中，我做了生物的种子种植实验，共种了25颗黄豆种子，成活了15颗。 下面，以一颗8月8日种下的种子为例，就让我们一起看一看它生长的过程吧！ 通过这次活动，让我切身的感受到了植物的生长变化，植物各部分在不同时间段内的不同形态，也让我明白植物萌发最需要的是适宜的温度，空气和水。同时让我感受到了植物们顽强的生命力，它给人以向上的希望。 * 1、搜集我国濒危或灭绝的生物资料，做成生命档案册。 要求： （1）档案内容包括物种名称、生活环境、现存数量、濒 危等级、致危因素等； （2）图文并茂，彩印、手绘均可，注意科学性； （3）一张A4纸至少整理3种生物，右下角标注： “班级：2013级×班，整理人： × × ×”。 （每人整理一张A4纸即可，全班同学做好整理成册，开展班级赛，请你要做精致哟！） 2、尝试培养白菜花和大蒜苗（黄） 要求： （1）白菜花和大蒜苗（黄）可以任选其一； （2）每隔3天拍照片（照片显示日期），文字记录生 长情况； （3）做成幻灯片，开学上交。 （可参考一下后面的实践作业，一定要更精彩啊！） 需要上传班级生物邮箱的！ 将本次考后的错题整理（逐步完善错题集） 2013——2014年七上期末生物错题集 班级 姓名 错题号 题干内容 错误答案 正确答案 对正答的理解 错题分析后文档内容以班级和姓名命名发至班级的生物邮箱。本表格错题分析同样适用于其他学科哟！ 前面的实践作业如果有疑惑可以参考一下哟！ 种植后的第3天 种子发芽啦！它呈柱形，顶端冒出了一个绿色的小尖。 种植后的第5天，种子成了一株小芽，并分出了两片豆瓣状的物体。 种植后的第6天，植株又长高了，并且又发育出了新叶。 种植后的第7天，叶子逐渐长大，然而底下的两片豆瓣状物体却没有变化。 种植后的第10天，叶子逐渐变成了饼型。 种植后的第13天，植株又一次增高，而后分生出了3片叶，在两片大叶子的中间，冒出了两个小芽。 瞧，它长得高大吧！ 王天茜 花生种植守则第一条：纸杯就是它的家，保证浇水适量 花生吸水膨大 。 胚首先萌发，胚芽萌发幼芽。 长出绿绿的小芽，慢慢地，芽会舒张成一小片嫩叶。 7月18日 *