如何做好班组安全管理工作.ppt

设置目的：由前部分过度到这界面，重点讲如何控制物的不安全状态 导入语：接下来我们看一下第三部分：如何控制物的不安全状态 授课方式：口述 授课内容：第三部分我们分两小节来完成，1、物的不安全状态的体现；2、如何控制物的不安全状态 ?授课时间：1分钟 1、设置目的：让学员认识物的不安全状态的体现在哪方面 2、导入语：首先我们来看看第一小节，物的不安全状态的体现 3、授课方式：口述 4、授课内容：在我们的生产当中，物的不安全状态体现在哪些方面呢？比如 1、设备自身的安全防护装置或设施缺少、不全或长期损坏待修 2、设备的设计存在缺陷，易引发员工误操作造成事故 3、安全防护罩和个人的防护用品的质量存在缺陷，起不到防护作用 4、设备、材料、工具没有按照指定的位置存储或摆放，不符合安全规程和防火要求 5、授课时间：3分钟 1、设置目的：PPT过渡 2、导入语： 3、授课方式：口述 4、授课内容： 5、消防器材不合格或已过期，特种设备已过校验期 6、各类安全警示，指示标志缺少或不明确 7、现场6S未做到位，容易引事故 8、电气设备使用不规范，私拉或乱接线 这些现象都有可能会引起安全事故，所以要引起班长们的注意。接下来我们就要看看如何去控制物的不安全状态 5、授课时间：1分钟 1、设置目的：通过学习让学员基本掌握如何控制物的不安全状态。 2、导入语：接下来就看看我们应该如何控制物的不安全状态 3、授课方式：口述 4、授课内容： 1、健全设备管理制度 （1）机械设备使用的日常管理由各生产班组负责，即贯彻“谁使用，谁管理”的原则。??? （2）设备管理员应具备机械设备基础知识和一定的设备管理维护经验。 （3）机械设备使用应按规定配备足够的工作人员（操作人员、管理人员及维修人员）操作人员必须按规定持证上岗。 5、授课时间：3分钟 1、设置目的：PPT过渡 2、导入语： 3、授课方式：口述 4、授课内容：（4）机械设备使用的工作人员应能胜任所担任的工作，熟悉所使用的设备性能特点和维护、保养要求。 （5）所有机械设备的使用应按照设备操作规程和使用说明书的规定要求进行，严禁超负荷运转。 5、授课时间：2分钟 1、设置目的：PPT过渡 2、导入语： 3、授课方式：口述 4、授课内容：? （6）所有机械设备在使用期间要按《设备保养规程》的规定做好日常保养、小修、中修等维护保养工作，严禁带病运转。? （7）机械设备的操作、维修人员应认真做好《设备运转(当班)记录》及《设备维修记录》。 而我们在对“物”的管理过程中，一定要健全设备管理制度，严格规范管理，严格施工现场标准化管理；制定符合实际的设备操作规程和技术操作规范，这样才能很好的控制物的不安全状态，从而避免重大的生产安全事故的发生。 5、授课时间：2分钟 1、设置目的：让学员清楚设备的安全检查在生产中是必不可少的 2、导入语：接下来看如何做好设备的安全检查 3、授课方式：口述 4、授课内容：一查：班组自查，对设备当天的使用情况进行质量检查，排除设备故障隐患，以确保第二日开工后，设备的安全平稳运行。 5、授课时间：1分钟 1、设置目的：PPT过渡 2、导入语：还有就是二定 3、授课方式：口述 4、授课内容：定人员、定周期，由车间班组长及技术员等技术骨干，根据设备的使用频率、故障周期 ，提前排除设备故障，更换易损配件，消除设备安全风险隐患。 5、授课时间：1分钟 1、设置目的：PPT过度 2、导入语：现在进入做好设备安全检查的三检 3、授课方式：口述 4、授课内容：三检是日例检、周抽检、月复检 日例检：由维修班组每日在开工前，对设备进行一次巡查，并通过与操作工的沟通了解设备使用状况，并作好记录。 周抽检：每周对重点设备进行质量抽查，对班组设备检修质量把关。 月复检：由车间负责人，每月对设备集中修、定期检修情况进行复查，以确保设备检修质量过关。以上三点是设备的安全检查的重点，希望各班长都能好好的去反思，我们的班组到底有没有对设备做足了安全的检查？ 5、授课时间：2分钟 设置目的:对第一部分进行归纳总结 讲述方式：与学员一起回顾 授课内容: 首先进行小结：在这一部分，我们主要给大家介绍了如何控制物的不安全状态。对于此部分内容，大家还有什么疑问或要补充的吗？ 最后引出下部分内容：刚刚我们分享了如何控制人的不安全行为。那还有什么方面的不安全因素需要控制呢？这是我接下来要与大家分享的内容 授课时间:2-3分钟 1、设置目的：引入PPT 2、导入语：接下来我们来看一下本课程的第二部分 3、授课方式:口述 4、授课内容： 第二部分内容是如何控制人的不安全行为 5、授课时间：0.5分钟 设置目的：让学员学会如何控制环境的不安全状态 导入语：接下来我们看一下本课程的最后一部分内容 授课方式：口述 授课内容：