九年级物理上册13.1从闪电谈起学案含练习新版粤教沪版.docxVIP

13.1 从闪电谈起 图13－1－1 一 摩擦起电 1．摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电，带电体能________轻小物体． 2．摩擦起电的原因 不同物质的原子核束缚电子的本领不同．当两个物体互相摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它就越容易失去电子，使跟它相摩擦的物体得到电子．物体因失去电子带正电，得到电子带负电． 3．两种电荷：自然界中只存在两种电荷：正电荷与负电荷．与丝绸摩擦过的玻璃棒带________电荷；与毛皮摩擦过的橡胶棒带________电荷． 二 电荷间的相互作用 1．作用规律：同种电荷互相________；异种电荷互相________． 2．尖端放电：物体带电时，它的尖端容易产生放电现象(电荷的相互作用)，这种现象叫做尖端放电．自然界中的闪电属于尖端放电． 三 验电器 1．用途：检验物体是否________． 2．原理：同种电荷互相________． 四 静电现象的应用和防护 1．应用：静电喷涂、静电除尘、静电复印等． 2．防护：在建筑物的高处安装避雷针等． 类型一 摩擦起电 例1 下列现象与摩擦起电无关的是( ) A．严禁用塑料桶装运汽油 B．冬天摩擦双手使手暖和 C．脱毛衣时看到电火花 D．用塑料梳子梳头发，头发变得蓬松 [易错警示]理解摩擦起电的本质 类型二 电荷及其相互作用规律 例2 三个悬挂着的轻质带电小球，相互作用情况如图13－1－2所示，那么甲、乙、丙的带电情况( ) 图13－1－2 A．甲、乙球带异种电荷 B．乙、丙球带同种电荷 C．若甲球带正电荷，则丙球带负电荷 D．若甲球带正电荷，则丙球带正电荷 [方法指导]物体是否带电的判断 类型三 验电器 例3 2017·广州如图13－1－3所示，用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张开，下列判断正确的是( ) 图13－1－3 A．带电棒一定带正电 B．带电棒一定带负电 C.两片金属箔一定带异种电荷 D．两片金属箔一定带同种电荷 [方法指导]验电器使用的“两能”与“两不能” eq \x(验电器)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\x(“两能”)\b\lc\ (\a\vs4\al\co1(能检验物体是否带电：,能通过验电器金属箔片张角的大小,来定性判断物体所带电荷量的多少)),\x(“两不能”)\b\lc\ (\a\vs4\al\co1(\x(\a\al(不能检验物体所带电荷的电性；,不能定量地测量物体所带电荷,量的多少)))))) 类型四 静电的应用与防护 例4 关于静电的利用与防护，以下说法正确的是( ) A．没有安装避雷针的建筑物一定会被雷电击毁 B．油罐车行驶途中车尾有一条铁链拖在地上，可避免产生电火花引起爆炸 C．飞机起落架轮胎用绝缘橡胶制成，可防止静电积聚 D．手术室医生护士都要穿绝缘性能良好的化纤制品，可防止麻醉药燃烧  课堂反馈(九) [从闪电谈起] 1．如图9－1所示，图甲中用丝绸摩擦过的玻璃棒带________电荷，图乙中用毛皮摩擦过的橡胶棒带________电荷；二者都能________碎纸片、碎羽毛、碎泡沫塑料等轻小物体，这种现象叫做________． 图9－1 2．毛皮与橡胶棒摩擦后，用橡胶棒靠近轻质小球，轻质小球被排斥，则该轻质小球带________电．工厂里经常使用静电除尘技术，用一块带电的金属板，把浮尘吸附在金属板上，静电除尘的原理是____________________________. 3．如图9－2所示的仪器叫________，用带电体接触它的金属球，就有一部分电荷转移到金属箔上，两箔片就张开，则两箔片上带的是________(选填“同种”或“异种”)电荷．验电器是根据________电荷相互________的原理制成的． 图9－2 4.甲、乙、丙三个通草球静止在如图9－3所示的位置，已知甲球带正电，则乙球带________电，丙球带负电或________． 图9－3 5．下列关于摩擦起电的说法中，正确的是( ) A．摩擦起电是创造电荷的过程 B．摩擦起电是使质子发生转移 C．摩擦起电是使电子发生转移 D．摩擦起电现象中原子核束缚核外电子能力弱的容易带负电 6．下列事例中，不属于静电现象的是( ) A．春天花开时，会闻到扑鼻的花香 B．夏季雷雨时，天空中划过的闪电 C．秋天夜晚，脱毛衣时常听到“啪啪”声 D．冬季晴天，梳头时常看到头发随塑料梳子飘动  课时作业(九) [13.1 从闪电谈起] 一、选择题 1．2016·吉林二模如图9－K－1所示，不属于摩擦起电现象的是( ) 图9－K－1 2．人类对原子结构的认识始于对静电现象的研究，下列有关说法中正确的是( ) A．摩擦起电创造了电荷 B．自然界中只存在正、负两种电荷 C．同种电荷相吸