2019年陕西省延 安市富县羊泉镇七年级英语下册Unit8IsthereapostofficenearhereSectionB2a_3b教案新版人教新目标版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 Unit 8 Is there a post office near here 教学 目标 1.掌握关键词及本单元表达方式。 2.学会如何问路及回答。 3.让学生熟练掌握四会。 过程与方法：通过自主参与、合作交流提高自己听、说、读、写的能力。 情感态度价值观：培养学生善于观察、乐于助人的好习惯。 教学 重难点 重点：叙述某一场所的位置。 难点：叙述某一场所的位置。 教学方法 任务型教学法；自主活动法。 学习方法 合作学习法；小组检查法。 教学准备 多媒体课件 教 学 过 程 设计意图 Step1 情景导入 教师介绍自己社区的位置及其建筑。 T：I live in a quiet neighborhood，and there is a library near there. I often read books in the library with my parents. The library is next to a bank. To get to the library，I walk along Zhongshan Road， and it’s on the right. T：Is there a library near the neighborhood？S：… T：What do I often do in the library？S：… T：How can I get to the library？S：… Step 2完成教材2a_2c的任务 1.大声朗读2a的单词并识记，然后描述你家附近的地方。 2.两人一组就描述的地方来练习对话，告诉对方这些地方的位置，完成2a。 参考案例： A: Where is the school？ B: It’s on Guangming Road, and it’ 3.快速朗读2b的小短文，了解短文内容，将三个短文与三幅地图匹配。 4.仔细阅读短文，回答2c的五个问题。 5.再次认真阅读短文，仔细体会作者分别是从哪些方面来介绍自己所居住的街区的，为下一环节的写作打下基础。 6.小结训练。 We enjoy Jay Chou’s songs. A. listen to B. listening C. listening to D. listen Step 3 完成教材3a—3b的任务 1.请同学们认真观察Cindy居住的小区的地图，然后完成短文填空。小组核对答案，然后大声朗读短文。 2.根据所给的问题提示仿照3a短文的形式写一篇介绍你所在小区的短文，写完后小组交流，教师抽查点评。 Step4 问题探究 1.spend的用法 我每天花两个小时做作业。 I spend two hours doing my homework every day. 【注意】sb. spend time/money on sth. /doing sth. 2.watch的用法 （2）我经常看见她读书。 I often watch her read books.(观看某人干…… ） (2 ) 我看见她正在读书 。 I watch her reading books.(观看某人正在干……) 通过这个环节，既可以提高学生的听力，又可以提高学生的记忆能力和提取信息的能力。 通过这个环节的学习学生知道了怎样向他人介绍自己的居住环境，通过小结训练，巩固了知识点。 板书 设计 Unit 8 Is there a post office near here? Section B (2a-3b) 1.spend的用法 我每天花两个小时做作业。 I spend two hours doing my homework every day. 【注意】sb. spend time/money on sth. /doing sth. 2.watch的用法 （2）我经常看见她读书。 I often watch her read books.(观看某人干…… ） (2 ) 我看见她正在读书 。 I watch her reading books.(观看某人正在干……) 教后 反思