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立体图形的展开图
初一( )班 姓名 时间 月 日
学习目标:
能判断图形是否是立体图形的展开图;熟练掌握正方体的展开图。
下列图形是某些立体图形的展开图,请你想象一下这些立体图形的样子,在横线上写出你想象立体图形的名称.
______________ _ ___ ___________
例2、(1)你有办法确定下列图形是否是正方体的展开图吗?说说你的办法及你的判断。
(2)一个正方体的展开图一共有几种呢?有无数种吗?把你收集到正方体的展开图的画在下面!看看谁的最多!
例3、左边的图形可能是右边哪些图形的展开图?
练习:
A组
1.如右图,上面的图形分别是下面哪个立体图形展开的形状?把它们用线连起来。
2.下列三个图都可以成三棱锥吗?
3、下列图形中,不是正方体的展开图的是 ( )
A B C D
4.右图需再添上一个面,折叠后才能围成一个正方体,下面是四位同学补画的情况(图中阴影部分),其中正确的是( )
原图
原图
A. B. C. D.
5.下列图形哪个不是长方体的展开图? ( )
A
A
D
C
B
A B C D
B组:
6.(1)如果“你”在前面,那么谁在后面? (2) “坚”在下,“就”在后,胜利在哪里?
利胜
利
胜
持
是
就
坚
你
太
棒
了
!
们
7、如图是一正方体纸盒的展开图,请在图中的6个正方形中分别填入1、2、3、-1、-2、-3,使展开图沿虚线折叠成正方体后相对面上的两个数互为相反数。
8.如图所示的立方体,如果把它展开,可以是下列图形中的( )
9.将圆柱沿斜方向切去一截,剩下的一段如图所示,将它的侧面沿一条母线剪开,则得到的侧面展开图的形状不可能是( )
A.
A.
B.
C.
D.
10.农村常搭建横截面为半圆形的全封闭塑料薄膜蔬菜大棚,如下图所示.如果不考虑塑料薄膜接头重合及埋在土里的部分,那么搭建一个这样的蔬菜大棚需用塑料薄膜的面积是( )
A. B.
C. D.
C组:
11、请研究一下正三棱锥(每个面都是等边三角形的三棱锥)、四棱锥的平面展开图有多少种?
课后作业:
一、人教版七年级数学上册(做书上)
121页练习2,124页练习6,125页练习11,126页练习12,14.
二、小组活动
活动说明:由小组成员共同完成,自愿任选主题,做好活动报告(电子稿), HYPERLINK mailto:发到164017812@ 发到164017812@及本班任课教师邮箱。我们将评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,并给予奖励。
评分要求:
完成活动任务——40分
阐述任务的数学原理——30分
模型制作——20分
小组合作——10分
活动一:蚂蚁回家问题
蚂蚁在A处,要回到B处的家,请你帮它设计一条最快的回家之路。
讨论给出的几种情况,作出模型(20分),并画出设计说明图。(20分)
BAB1、 长方形 2、
B
A
B
A
A
B 3、长方体 4、圆柱体
B
B
B
A
A
A
A
(2) 请设计一些(至少2种)涉及其它立体图形的情况,只需画出设计说明图。(20分)
活动二:棱柱、棱锥的面数、顶点数与棱数的研究
请制作三棱柱、三棱锥、四棱柱、四棱锥、五棱柱、五棱锥模型(20分+5分)
研究所做模型的面数、顶点数与棱数,及它们之间的关系。(建议列出表格)(10分)
研究其它棱柱、棱锥的面数、顶点数与棱数,及它们之间的关系。(15分)
研究割掉顶点的棱柱的面数、顶点数与棱数,及它们之间的关系。(15分)
活动三:模型制作
1、所谓正多面体,是指多面体的各个面都是全等的正多边形(即各边相等,各角也相等)。请制作正四面体,正六面体,正八面体、正十二面体、正二十面体。(20分+10分)
2、研究正多边形的面数、顶点数与棱数,及它们之间的关系。(建议列出表格)(10分)
3、制作足球模型(12块黑,20块白),研究它的面数、顶点数与
棱数,及它们之间的关系。(15分+5分)
4、思考还有其它的正多面体吗?(可上网查询)(15分)
活动四:研究正方体的展开
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