全国高考数学复习专题四立体几何与空间向量规范答题示例6空间角的计算问题课件理.pptxVIP

典例6　(12分)如图，AB是圆O的直径，C是圆O上异于A，B的一个动点，DC垂直于圆O所在的平面，DC∥EB，DC＝EB＝1，AB＝4.(1)求证：DE⊥平面ACD；(2)若AC＝BC，求平面AED与平面ABE所成的锐二面角的余弦值.审题路线图　(1)规 范 解 答·分 步 得 分(1)证明　∵DC⊥平面ABC，BC?平面ABC，∴DC⊥BC，又AB是⊙O的直径，C是⊙O上异于A，B的点，∴AC⊥BC，又AC∩DC＝C，AC，DC?平面ACD，∴BC⊥平面ACD.又DC∥EB，DC＝EB，∴四边形BCDE是平行四边形，∴DE∥BC，∴DE⊥平面ACD. 4分(2)解　在Rt△ACB中，AB＝4，AC＝BC，如图，以C为原点，CA，CB，CD所在直线为x，y，z轴，建立空间直角坐标系，设平面ADE的一个法向量为n1＝(x1，y1，z1)，设平面ABE的一个法向量为n2＝(x2，y2，z2)，令x2＝1，得n2＝(1,1,0). 10分构 建 答 题 模 板第一步找垂直：找出(或作出)具有公共交点的三条两两垂直的直线.第二步写坐标：建立空间直角坐标系，写出点坐标.第三步求向量：求直线的方向向量或平面的法向量.第四步求夹角：计算向量的夹角.第五步得结论：得到所求两个平面所成的角或直线和平面所成的角.评分细则　(1)第(1)问中证明DC⊥BC和AC⊥BC各给1分，证明DE∥BC给1分，证明BC⊥平面ACD时缺少AC∩DC＝C，AC，DC?平面ACD，不扣分.(2)第(2)问中建系给1分，两个法向量求出1个给2分，没有最后结论扣1分，法向量取其他形式同样给分.跟踪演练6　(2018·全国Ⅰ)如图，四边形ABCD为正方形，E，F分别为AD，BC的中点，以DF为折痕把△DFC折起，使点C到达点P的位置，且PF⊥BF.(1)证明：平面PEF⊥平面ABFD；证明　由已知可得BF⊥PF，BF⊥EF，PF∩EF＝F，PF，EF?平面PEF，所以BF⊥平面PEF.又BF?平面ABFD，所以平面PEF⊥平面ABFD.证明(2)求DP与平面ABFD所成角的正弦值.解答解　如图，作PH⊥EF，垂足为H.由(1)得，PH⊥平面ABFD.建立如图所示的空间直角坐标系H－xyz.由(1)可得，DE⊥PE.设DP与平面ABFD所成的角为θ，∴AC＝BC＝2，