鄂教版（初中二年级）八年级语文下册：我爱这土地 艾青.pptVIP

连羽毛也腐烂在土地里面 —— 对土地执着的爱，对土地的痴情。 “满地芦花和我老， 旧家燕子傍谁飞。 从今别去江南路， 化作啼鹃带血归。” ----文天祥《金陵驿》 啼血的杜鹃 用嘶哑喉咙歌唱的鸟 悲愤的 爱国者 象征 为什么我的眼里常含泪水？??? 因为我对这土地爱得深沉…… 我爱这土地 艾青 假如 / 我是一只 鸟，??? 我也应该 / 用嘶哑的喉咙 / 歌唱：??? 这被暴风雨 / 所打击着的 / 土地，??? 这永远汹涌着/我们的 悲愤 的 / 河流??? 这无止息地 / 吹刮着的 / 激怒的/风，??? 和那来自林间的 / 无比温柔的 / 黎明……??? ──然后 / 我死了，??? 连羽毛 / 也腐烂在土地里面。 为什么 / 我的眼里/ 常含泪水？??? 因为 / 我 对这土地 / 爱 得深沉…… 1938年11月17日 美丽富饶 繁荣昌盛 强大无比 假如 /我是一只鸟， 我也应该 /用清脆的喉咙/歌唱： 这被壮丽山河/所簇拥着的/大地， 这可上九天揽月的 / 神州飞船 这在世界上/步步崛起的/雄师， 和那来自神州大地的/无比耀眼的/霞光…… ——然后/我死了， 连羽毛/也融化在土地里面。 为什么/我的眼里常含笑意？ 因为/我对这土地/爱得深切…… 作业： 假如你是一只鸟，联系我们和谐奋进的新时代，你会唱些什么呢？仿照例子试一试，相信你会比例子仿写得更好。 例: 假如我是一只鸟， 我也应该用清脆的喉咙歌唱， 这高峡出平湖的三峡大坝， 这可上九天揽月的神州飞船….. * * * 我爱这土地 艾青 假如 / 我是一只 鸟，??? 我也应该 / 用嘶(sī)哑的喉咙 / 歌唱：??? 这被暴风雨 / 所打击着的 / 土地，??? 这永远汹涌着/我们的 悲愤 的 / 河流??? 这无止息地 / 吹刮着的 / 激怒的/风，??? 和那来自林间的 / 无比温柔的 / 黎明……??? ──然后 / 我死了，??? 连羽毛 / 也腐烂在土地里面。 为什么 / 我的眼里/ 常含泪水？??? 因为 / 我 对这土地 / 爱得深沉…… 1938年11月17日  诗人深爱的是片怎样的土地？ —— 被暴风雨所打击着的土地 1938年11月，当时日本侵略者连续攻占了华北，华东，华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐。 南京大屠杀，日军在下关草鞋峡将中国男女老幼同胞５.７万人集体残杀，“先用机枪扫射后，复用刺刀乱戮，最后浇以煤油，纵火焚烧，骸骨悉数投于江中”。 遭日军轰炸后的广州，满目疮痍，尸横遍野 遭日军轰炸 后的郑州 桂林成 一片废墟 刀靶 被暴风雨打击着的 土地 —— 被日本侵略者疯狂地肆虐  诗中“土地”一词暗示着什么？ ——被日本侵略者疯狂地肆虐的祖国。 鸟儿除了歌唱土地，还歌唱了哪些事物？ ——河流，风，黎明 这永远汹涌着我们的悲愤的 河流 （悲哀） 这无止息地吹刮着的激怒的 风 （激动）  诗中的“河流”，“风”暗示着什么？ ——中国人民对日本侵略者进行抗争 这来自林间的无比温柔的 黎明 ——暗示着革命的胜利 文中描写鸟的句子？ （嘹亮） 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 ----“嘶哑”表达了歌唱不已，真情无限的情怀，哪怕唱至喉咙充血，声音嘶哑，面对困难斗争的几多悲伤，也不会停息对大地的歌唱。如果用“嘹亮”，虽添了亮色，但少了艰辛，减弱了对大地挚诚感情的表达。因此，用“嘶哑”比用“嘹亮”好。 * * *