鄂教版小学四年级语文上册：木兰从军.pptVIP

木兰从军 同学们有没有看过《花木兰》这部动画片呢？简单地讲一讲这个故事吧！ 今天就让我们一起去学习一篇关于花木兰从军的课文。 看到课题你有什么问题想提呢？ 木兰是一个怎样的人？ 木兰从军是什么意思？ 木兰为什么要从军？ 读课文，在文中找答案吧！ 木兰是一位女英雄，她为什么要从军呢？请同学们自由读读第二段，说说你的观点。 那时候，北方经常发生战争。 帮“经常”找找近义词。 木兰是一位女英雄，她为什么要从军呢？请同学们自由读读第三段，说说你的观点。 木兰挤上前一看，原来是一份征兵打仗的名单，父亲的名字赫然在列，她不由得焦急万分。 请同学们说说“焦急万分”的意思。 木兰为什么会焦急万分呢？ 　　父亲年老多病，怎么能够去从军打仗呢？弟弟又小，还不到当兵的年龄。 　　就在国家危难、全家忧心忡忡之际，木兰当时在想什么？ 自己应当为国为家分忧。 　　如果你是木兰的家人，你会不会同意她去从军呢？说说你的理由。 两位老人无可奈何，含泪答应了。 课文学到这儿，你们觉得木兰是怎样的一个人呢？ 　　她很爱她的爸爸、弟弟，爱她的家，同时也可以看出花木兰是一个很爱国的人。 木兰告别了家人，从此开始了她的戎马生涯，这时的木兰是什么样的？ ……木兰依依不舍地告别了亲人，披上战袍，跨上骏马……她渡黄河，过燕山，千里迢迢来到了前线。 1.画出句中的动词。 2.这些动词能不能调动位置，为什么？ 考考你 3.从这些词，可以看出什么？ 考考你 指导朗读 在征战中，她像男儿一样英勇，立下了赫赫战功。 说说这两组词的意思。 战功：战斗中所立的功劳。 赫赫：显著盛大的样子。 同学们想象一下花木兰在战斗中的表现。 你觉得此时花木兰是什么样的？ 花木兰英勇善战，十分威武。 当将士们知道英勇善战的花木兰原来是位“文静俊美的姑娘”时会怎么想？ 请同学们带着钦佩的心情读读这一段。 唧唧复唧唧，木兰当户织， 不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆， 女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军帖，可汗大点兵。 军书十二卷，卷卷有爷名， 阿爷无大儿，木兰无长兄， 愿为市鞍马，从此替爷征。  读一读 请同学们课外搜集女英雄的资料，开一个小小故事会。 谢 谢