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【教学设计 】
专题四 二次函数综合题
----------------太和县苗集镇长春中学 刘昊
【安徽考情分析 】 近五年来,二次函数问题是安徽中考的必考考点之一,多数以解答题的形式出现,有时也出现在选择题中.类型主要涉及二次函数的实际应用、二次函数与几何图形的综合,或较简单的直接利用二次函数图象与性质进行求解的解答题
【探究1】 二次函数的图象与性质的直接应用
【例1 2016·泰安】如图ZT4-1,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+bx+c的顶点坐标为(2,9),与y轴交于点A(0,5),与x轴交于点E,B.
(1)求二次函数y=ax2+bx+c的表达式;
(2)过点A作AC平行于x轴,交抛物线于点C,点P为抛物线上的一点(点P在AC上方),作PD平行于y轴交AB于点D,问当点P在何位置时,四边形APCD的面积最大?并求出最大面积.
图ZT4-1
解:(1)设抛物线的表达式为y=a(x-2)2+9,把A(0,5)的坐标代入得4a+9=5,解得a=-1,
∴y=-(x-2)2+9=-x2+4x+5.
(2)当y=0时,-x2+4x+5=0,解得x1=-1,x2=5,
∴E(-1,0),B(5,0).
设直线AB的解析式为y=mx+n,
把A(0,5)的坐标,B(5,0)的坐标代入,得m=-1,n=5,
∴y=-x+5.
设P(x,-x2+4x+5),则D(x,-x+5),
PD=-x2+4x+5+x-5=-x2+5x.
当y=5时,-x2+4x+5=5,解得xA=0,xC=4,
∴AC=4,
∴四边形APCD的面积=
【点拨交流】
(1)如何用待定系数法求函数表达式?
(2)本题中,如何代入点的坐标使得求二次函数的解析式更为简便?
(3)四边形APCD的对角线具有什么特征?怎样用点P的横坐标表示线段PD的长度以及四边形APCD的面积?
(4)你能用二次函数的性质求出当点P的横坐标是多少时,四边形APCD面积最大吗?你能求出这个最大面积吗?
【方法总结】
【巩固练习】
【变式题 2016·上海】如图ZT4-2,抛物线y=ax2+bx-5(a≠0)经过点A(4,-5),与x轴的负半轴交于点B,与y轴交于点C,且OC=5OB,抛物线的顶点为点D.
(1)求这条抛物线的表达式;
(2)连接AB,BC,CD,DA,求四边形ABCD的面积
解:(1)∵抛物线y=ax2+bx-5与y轴交于点C,当x=0时,y=-5,
∴C(0,-5),∴OC=5.
∵OC=5OB,∴OB=1.
又点B在x轴的负半轴上,∴B(-1,0).
∴抛物线经过点A(4,-5)和点B(-1,0).
∴eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(16a+4b-5=-5,,a-b-5=0,))
解得eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a=1,,b=-4.))
∴这条抛物线的表达式为y=x2-4x-5.
【探究2】 二次函数的实际应用
【例2 】2016·绍兴课本中有一个例题;
有一个窗户形状如图ZT4-3①,上部是一个半圆,下部是一个矩形,如果制作窗框的材料总长为6 m,如何设计这个窗户,使透光面积最大?
这个例题的答案是:当窗户半圆的半径约为0.35 m时,透光面积的最大值约为1.05 m2.
我们如果改变这个窗户的形状,上部改为由两个正方形组成的矩形,如图ZT4-3②,材料总长仍为6 m,利用图③,解答下列问题:
(1)若AB为1 m,求此时窗户的透光面积;
(2)与课本中的例题比较,改变窗户形状后,窗户透光面积的最大值有没有变大?请通过计算说明.
解:(1)由已知得AD=eq \f(5,4),∴S=eq \f(5,4) m2.
(2)设AB=x m,则AD=3-eq \f(7,4)x,
∵3-eq \f(7,4)x0,∴0xeq \f(12,7).设窗户面积为S,由已知得
S=AB·AD=x(3-eq \f(7,4)x)=-eq \f(7,4)x2+3x=-eq \f(7,4)(x-eq \f(6,7))2+eq \f(9,7),
∵x=eq \f(6,7)在0xeq \f(12,7)的范围内,∴当x=eq \f(6,7)时,S取得最大值,S最大值=eq \f(9,7) m21.05 m2,
∴与课本中的例题比较,现在窗户透光面积的最大值变大了.
【点拨交流】
(1)图③中哪些线段之和等于材料总长?其中哪些线段分别相等?
(2)已知AB,如何求线段AD的长和窗户的透光面积?
(3)你能建立透光面积S和AB长x之间的函数关系式吗?
(4)你能借助二次函数的性质求出面积S的最大值吗?
【方法总结】
【变式题 2016·襄阳襄阳市】某企业积极响应政府“创新发展”的号召
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