拆装小型夹具并分析与其组成.pptVIP

情境设计1 机械组成部分 一、机械基本概念 机器的概念 具有以下三个特征的实物组合体称为机器: 　 　　　　 　　　　　 机 器 具有以下三个特征的实物组合体称为机器: 　 1.都是人为的各种实物的组合; 　 2.组成机器的各种实物间具有确定的相对 运动; 　 3.可代替或减轻人的劳动，完成有用的机 械功或转换机械能。 　　　　 　　　　　 传统的机器分三部分，以汽车为例： 原动部分：发动机 执行部分：车身车轮 传动部分：传动轴、差速器等 现代：＋控制部分：方向盘、电子仪表等 其余：润滑、照明等 课程要求及考核 课堂纪律，操作情况（２０％） 系列报告及制作（４０％） 期末笔试（４０％） 任务三:了解课程内容、要求 课程内容:《机构设计及制作》是一门为模具专业提供支撑的综合性技术基础课，其研究对象是与模具设计和制造 相关的： 一、常用机构 二、常用机械传动，液压传动 三、通用机械零部件 举例说明:选生活中的一机器,分析其机构,传动,零部件报告100字左右,可附图片。 传动：机构是具有确定相对运动的各种实物的组合，它只符合机器的前两个特征。 典型机构：齿轮机构、带传动机构、链传动机构、凸轮机构、连杆机构、螺旋机构 机构主要用来传递和变换运动。 机器主要用来传递和变换能量。 机器和机构都是具有确定相对运动的各种实物的组合，所以，通常将机器和机构统称为机械。 零 件 零件是组成机器的最小制造单元，机器是由若干个不同的零件组装而成的。 各种机器经常用到的零件称为通用零件。 特定的机器中用到的零件称为专用零件。 回顾：机构是具有确定相对运动的各种实物的组合，它只符合机器的前两个特征。 机构主要用来传递和变换运动。 机器主要用来传递和变换能量。 从结构和运动学的角度分析，机器和机构之间并无区别，都是具有确定相对运动的各种实物的组合，所以，通常将机器和机构统称为机械。 在日常生活中或工程实际中，或相关资料杂志中，找出一台简单机器，分析： 1. 什么是它的原动部分（用的什么原动机，有几个）； 2. 哪些是传动部分（用了些什么类型的传动），哪里是 执行部分（有几个，有什么运动情况或运动原理）； 3. 有哪些零部件、构件、机构，附机器照片或其它图像 文件。 任务四：课堂练习,要求 1.找找教具中你能发现的机构及其所转换 的运动形式； 2.数清构件，零件并记录； 3.交课堂报告。 课后大作业 * 《机构设计与制作》 适用专业：模具设计与制造 机械系机械基础教研室 目标1：能通过分析机器，识别组成机器的机构、 构件、零件 内容： 机器的组成，课程内容及要求 目标2：了解课程内容及要求 拆装小型夹具并分析其组成 1.遵守实验室（教室）相关规定 2.识别工具箱的工具，过程： 清理工具——弄清工具的使用方法——保管工具 （层层负责：个人－小组长－组长－科代表） 3.完成操作报告 a.虎钳功用; b.怎样实现; c.有哪些零部件（通 用，专用）; d.各零部件的作用 任务一：拆装虎钳等,要求: 1.归纳机器的组成部分 2.理解机械结构的涵义 3.机器、机构、机械、构件、零件基本概念，掌握机器组成 4.运动副、转动副基本概念，了解机械结构组成 任务二：通过虎钳分析机器的结构组成、工作原 理,要求: 机器和机构、构件和零件 压力机 　 2.组成机器的各种实物间具有确定的相 对运动; 　 3.可代替或减轻人的劳动，完成有用的 机械功或转换机械能。 1.都是人为的各种实物的组合; 机械应用实例 机 床 内燃机 一、古代机械 二、现代机械： 机器人 一、古代机械——指南车 与指南针利用地磁效应不同，指南车利用齿轮传动系统，根据车轮的转动，由车上木人指示方向。 二、现代机械 内燃机（Internal combustion engine）是将液体或气体燃料与空气混合后，直接输入机器内部燃烧产生热能再转化为机械能的一种热机。内燃机具有体积小、质量小、便于移动、热效率高、起动性能好的特点。 广义上的内