数学人教版七年级上册有理数的减法微课件.pptVIP

* 有理数的减法（1） 减去一个数，等于加上这个数的相反数 有理数减法法则 注意：减法在运算时有 2 个要素要发生变化。 1、减号 加号 它的相反数 2、减数 9 －（－7）= 9　+　7 减号变成加号 减数变成它的相反数 即 a - b = a + (-b) a – b = a + (-b) 注意:在进行有理数减法运算时，要注意两变一不变，“两变”即减号变成加号，减数的符号要改变；“不变”是指被减数不变。 有理数减法法则： 减去一个数，等于加上这个数的相反数。 50-(+20) =50+(-20) 减号变加号 变为相反数 50-(-20) =50+(+20) 减号变加号 变为相反数 =30 =70 例 计算: (2) (3) (4) ． (1) ； . ； ； 例 计算: ． 解：＝(－3)＋5 ＝2 解：＝ 0＋(－7) 　＝－7 (2) (1) ； ； 例 计算: ． 解：＝7.2＋4.8 ＝12 解：＝ ＝ (3) (4) ； . 有理数的减法 课堂练习 一、填空题 （1）3－（－3）＝___； （2）（－11）－2＝______； （3）0－6＝___; （4）－12－（－5）＝______； （5）3比5大_______； （6）－8比－2小______； （7）－4－（ ）＝10； （8） －（-5）＝8； 6 -13 -6 -7 -2 6 -14 3 有理数的减法 （9）如果 ， ，则 的符号是______； （10）珠穆朗玛峰的海拔高度是8848米，吐鲁番盆地的海拔高度是－155米，两处高度相差 米． 二．判断题 （1）两数相减，差一定小于被减数． （ ） （2）（－2）－（＋3）＝2＋（－3）． （ ） （3）零减去一个数等于这个数的相反数 （ ） （4）方程 在有理数范围内无解．（ ） （5）若 ， ， ，则 （ ） 正号 9003 × × √ × √ 练习： （1）6－9 （2）（+4）－（－7） （3）（－5）－（－8） （4）0－（－5） （5）（－2.5）－5.9 （6）1.9－（－0.6） 解：原式=6+（-9） =-3 解：原式=4+7 =11 解：原式=(-5)+8 =3 解：原式=0+5 =5 解：原式=(-2.5)+(-5.9) =-8.4 解：原式=1.9+0.6 =2.5 有理数的减法（2） 思考与练习 1.计算： （1）比2℃低8℃的温度 （2）比－3℃低6℃的温度 解: 2－8=－6 比2℃低8℃的温度是－6 ℃ 解 －3－6=－9 比－3℃低6℃的温度是－9 ℃ 2.世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度大约 是8844米，吐鲁番盆地的海拔高度大约是－155米．两 处高度相差多少米？ 解：8 844－（－155） ＝8 844＋155＝8999（米） 答：两地高度差是8999米. 思考与练习 3.下列说法正确的是（ ）。 A.减去一个数等于加上这个数； B.0减去一个数仍得这个数； C.a-b=a+(-b); D.两个数的差一定比被减数小。 c 思考与练习 5.下列说法中正确的是（ ) A.零减去任何一个数都是负数； B.任何两个数的和都不等于这两个数的差； C.减去一个负数等于加上一个正数； D.两个数的差不一定小于它们的和。 D 6.若减数为负数，则（ ） A.差比被减数小 B.差比被减数大 C.差为负数 D.差为正数 B 思考与练习 7.若a＜0,b0则a-b 为（ ） A.负数 B.0 C.正数 D以上情况都有可能 A 8.比-5小-16的数是： 11 9.甲乙两数的差为-8，被减数甲是-10，则乙数是： -2 10.有理数a,b在数轴上的位置如图所示，则下列说法正确的是 A.a+b0 B.a-b0 C.a-b-a D.︱a︱-︱b︱0 a 0 b D 思考与练习 11.已知a,b是两个有理数，那么a-b与a比较，必定是（ ） A.a-ba B.a-ba C.a-b-a D. 大小关第取决于b. D 12.已知︱a︱=4,︱b︳=3,求a