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2019年陕西省延 安市富县羊泉镇九年级英语全册Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes第2课时教案新版人教新目标版.docVIP

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2019年陕西省延 安市富县羊泉镇九年级英语全册Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes第2课时教案新版人教新目标版

PAGE PAGE PAGE 1 Teenagers should be allowed to choose their own clothes 教学 目标 知识与技能:1.理解并正确运用本单元的重点词汇 2.熟练运用 “should (not) be allowed to do”谈论应该被允许和不应该被允许做某事。 过程与方法:通过听说训练,学生掌握如何表达生活中允许做和不允许做的事情,发表自己的意见,并给出理由。 情感态度价值观:通过对学校或其他制度的讨论,培养学生自我判断是非的能力。 教学 重难点 重点:正确运用本课出现的重点单词、短语及句型;正确运用情态动词的被动语态。 难点:正确运用句型来表达允许和不允许做某事,正确发表自己的意见;掌握情态动词的被动语态。 教学方法 任务型教学法,教师设计一个个小任务,让学生在活动中体会知识的用法。 学习方法 角色表演和小组合作的方法。 教学准备 PPT课件 学生预习新词汇、搜集日常生活中应该做和不应该做的事情。 教 学 过 程 设计意图 Step 1. Key phrases 1. be allowed to do 被允许去做 2. the shopping center 购物中心 3. driver’s license 驾驶执照 4. sixteen-year-olds 16岁的孩子 5. be worried about your safety 担心你们的安全 Step 2. Listening 2a What does Molly think of Kathy’s statements? Listen and circle A for Agree, D for Disagree or DK for Doesn’t Know. 2b Listen again. What are Kathy’s and Molly’s reasons? Number their reasons in the correct order. Step 3. Practice 1. 2c Make a list of things teenagers should and should not be allowed to do. Discuss your list with your partner. A: Do you think teenagers should...? B: Yes, I .../No, I... 2. 2d Read the conversation and answer the questions. 1) Where do they go for school trip? 2) Does Mr. Smith allow students to take photos? 3) How to take photos? 3. Role-play the conversation. Step 4. Explanation 1) sixteen-year-olds十六岁的青少年 它相当于一个名词,等于sixteen – year- old kids. “一个16岁青少年的表达方式” 2) He doesn’t seem to have many friends. 主+seem to do sth. 好像 e.g. His temperature seems to be all right. 他的体温好像完全正常。 (1) seem+形容词 e.g. The question seems quite easy. 那个问题好像很容易。 (2) seem+名词 e.g. That seems a good idea. 那好像是个好主意。 (3) It seems + that 从句 IX. Homework Talk about what should be allowed to do or should not be allowed to do in school or your family. 开门见山,让学生先识记词组句型,扫清学习障碍。 问题导路,让学生以回答问题的方式理解对话内容。 出示语言知识点,学生识记背诵并举例子,当堂理解并运用所学知识。 板书 设计 Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. Section A(2a-2d) part-time j

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