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探索数学规律;仔细观察,找出规律: ;仔细观察,找出规律: ;生活模型;(5)有一列单项式:-x, 2x2,-3x3, …
-19x19, 20x20, …;(5)有一列数:
- , ,- , ,-
…,第n个数 ;
;;变式引领:
观察:①9-1=2×4;②25-1=4×6;
③49-1=6×8;④81-1=8×10;……;
按此规律写出第n个等式是 。
你的解题步骤是什么? ;① 9 -1 = 2× 4;
② 25 -1 = 4× 6;
③ 49 -1 = 6× 8;
④ 81 -1 = 8× 10;
;1.用火柴棒按下图的方式搭三角形.;2、由若干根火柴棒拼成小金鱼的图形:
(1)拼一个金鱼需要 根火柴;
(2)拼三个金鱼需要 根火柴;
(3)拼n个金鱼需要 根火柴。;;;;;;;;;;;;;;谈谈你在这节课中,有什么收获?;;2.数学思想和方法:
(1) 类比的数学思想
;谢谢指导
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