2019年八年级物理上册 第三章 物态变化课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 物态变化 热量 温度 内能 分子运动论 Q=cmΔt 燃料燃烧 Q=mq 内能的利用 物态变化 复习目标 1．估计生活中常见温度值。了解液体温度计使用方法。 2．能熟练辨别六种物态变化的名称及吸放热情况。 3．回忆探究“固体熔化”和“液体沸腾”的实验过程，知道实验器材选择与组装的原则；实验中观察和测量的内容；实验数据的处理方法、实验得出的结论等。 4．能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。用物态变化的知识解释生活和自然界中的有关现象。 知识结构 物态及其变化 温度 单位： 物态变化： 温度计的原理： 温度计使用： 固 态 液 态 气 态 熔化 汽化 升华 液化 凝固 凝华 吸热 放热 抓住前后状态 判断物态变化的方法： 高空 水蒸气 地面 小水滴 小冰晶 液化 花草上 尘埃上 凝华 花草上 温度骤降0℃以下 温度降低 熔化 雨 雪 雾 露 霜 低于0℃ 高于0℃ 液化 液化 凝华 温度 单位 摄氏度规定 0℃ 冰水混合物 在标准大气压下 100℃ 沸水 玻璃泡全部浸入被测液体 与被测液体充分接触 温度 温度计 单位 摄氏度规定 错误描述？错误导致结果 实验: 熔化和凝固 1、器材的选择与组装 2、实验观察、测量项目 3、实验操作、数据采集 4、实验的数据处理、结论 探究：固体熔化（液体凝固）时温度随时间 变化规律 实验: 熔化和凝固 1、水浴法；温度计玻璃泡、试管、铁圈位置 2、时间、温度、状态 3、搅拌、缓缓加热 4、图象法。分段意义 探究：固体熔化（液体凝固）时温度随时间 变化规律 时间t/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ..... 温度t/℃ 物质状态 实验: 熔化和凝固 熔化（吸热） 固态 凝固（放热） 液态 结论: 晶体与非晶体 晶体熔化条件： 晶体熔化特点： 晶体溶液凝固条件 达到熔点，继续吸热 吸收热量，温度保持不变 同种物质的凝固点和熔点相同 例1 用图示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律 （烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同） 回答下列问题： 90 80 实验: 汽化和液化 探究：水沸腾时时温度随时间化规律 1、 加盖好处： 2、记录的内容: 时间t，温度t， 腾 3、结论： 4、“白气”形成 如图所示，是一种炖汤的锅具。把汤料和水置于炖锅内，炖锅浸在大 煲的水中，并用蒸架把盅与煲底隔离。若汤的沸点与水的沸点相同， 则盅内的汤是否沸腾？为什么？ 例2 例3：解析“白气”现象相同点和不同点 △打开冰箱门冒出“白气”。 △撕开冰棍包装纸时冒出“白气”。 △冬天在北方的户外呼气时呼出“白气”。 △烧开水时壶嘴喷出“白气”。 相同点：水蒸气遇到比其温度低的物体液化而成。 何处水蒸气？ 哪个低温物体？ 冰箱外空气中的水蒸气遇到（比它温度低冰箱中出来的冷空气） 口腔中呼出的水蒸气遇到（比它温度低口腔外环境中的冷空气） 水蒸发的水蒸气遇到（壶外的温度低的空气） 空气中的水蒸气遇到（冰棒周围的低温的空气） 升华和凝华 固态 气态 升华（吸热） 干冰是在一个大气压下以－78.5oC存在的固体二氧化碳。在常温下可以直接变成二氧化碳气体。 在饮料中加入干冰 干冰 △干冰升华使运输中对食品降温保持新鲜程度。 △人工降雨 △制造舞台烟雾 升华和凝华 固态 气态 凝华（吸热） 玻璃上的冰花 霜 雾凇 温度相对较高的水蒸气遇到温度很低的物体发生的 0摄氏度以下低温 *