数学人教版七年级上册有理数复习课.docxVIP

第一章有理数单元复习（1） 题 目 第一章有理数单元复习（1） 课时 1 学 校 城关 中学 教者 郑顺武 年级 七年级 学科 数学 设计 来源 自我设计 教学 时间 2016年10月15日 学 习 目 标 复习整理有理数有关概念和有理数的运算法则，运算律以及近似计算等有关知识； 重 点 有理数概念和有理数的运算 难 点 对有理数的运算法则的理解 学习方法 师生合作 学 习 过 程 一、知识回顾 （一）正负数 有理数的分类： _____________统称整数，试举例说明。 _____________统称分数，试举例说明。 ____________统称有理数。 （二）数轴 规定了 、 、 的直线，叫数轴 (三)相反数的概念 像2和-2、-5和5、2.5和-2.5这样，只有 不同的两个数叫做互为相反数； 0的相反数是 。一般地：若a为任一有理数，则a的相反数为-a 相反数的相关性质： 1、相反数的几何意义： 表示互为相反数的两个点（除0外）分别在原点O的两边，并且到原点的距离相等。 2、互为相反数的两个数，和为0。 (四)、绝对值 一般地，数轴上表示数a的点与原点的 叫做数a的绝对值，记作∣a∣； 一个正数的绝对值是 ； 一个负数的绝对值是它的 ； 0的绝对值是 . 任一个有理数a的绝对值用式子表示就是： （1）当a是正数（即a0）时，∣a∣= ； （2）当a是负数（即a0）时，∣a∣= ； （3）当a=0时，∣a∣= ； 达 标 测 评 1.把下列各数填在相应额大括号内： 1，－0.1，-789，25，0，-20，-3.14，-590， 正整数集｛ …｝；正有理数集｛ …｝； 负有理数集｛ …｝； 负整数集｛ …｝；自然数集｛ …｝； 正分数集｛ …｝； 负分数集｛ …｝； 3．在数轴上画出表示下列各数的点，并按从大到小的顺序排列，用“”号连接起来。 4，-|-2|，　-4.5，　1，　0 4.下列语句中正确的是（　） Ａ.数轴上的点只能表示整数　 Ｂ.数轴上的点只能表示分数　 Ｃ.数轴上的点只能表示有理数 Ｄ.所有有理数都可以用数轴上的点表示出来 5. -5的相反数是 ；-（-8）的相反数是 ；- [+（-6）]= 0的相反数是 ； a的相反数是 ； 6. 若a和b是互为相反数，则a+b= 。 7．如果－x＝－6，那么x＝______；－x＝9，那么x＝_____ 8． |-8|= ； -|-5|= ； 绝对值等于4的数是_______。 9．如果，则， 10.有理数中，最大的负整数是 ，最小的正整数是 ,最大的非正数是 。　 【拓展训练】： 1．绝对值等于其相反数的数一定是（ ） A．负数B．正数 C．负数或零D．正数或零 2. 已知a、b都是有理数，且|a|=a，|b|=-b、，则ab是（? ? ） A．负数；?????? B.正数；?????????? C.负数或零；??????????? D.非负数 3．，则； ，则 4．如果，则的取值范围是（ ） A．＞O B．≥O C．≤O D．＜O． 5．绝对值不大于11的整数有（ ） A．11个 B．12个 C．22个 D．23个 教 与 学 反 思 你有什么收获？ 教学反思： 全章复习的目的是使学生进一步系统掌握基础知识、基本技能和基本方法，进一步提高综合运用数学知识灵活地分析和解决问题的能力因此，在选择教学内容时我们注意了下面两个方面：第一，既加强基础，又提高能力和发展智力；第二，既全面复习，又突出重点。