线段的比.pptVIP

2、已知：在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，斜边AB=2，求 、 1. 在比例尺为1：2000000的地图上测量到A、B两城市间的距离为3厘米长，请问它们之间的实际距离为______千米？ * * 答案：211:148 一、情景引入 ? ? 1、用不同的单位测量课本的长与宽， 并求出这两条线段的长度之比。 2、（1）如图，如果把大树和小颖的高分别看成图中的两条虚线段AB，CD，那么这两条线段的长度比是多少？ （2）已知小颖的身高是1.6m,大树的实际高度是多少？ C D A B 答案：4.7:1 答案:约为7.52m。(1.6×4.7=7.52) 二、 探究新知 议一议：两条线段长度的比与所采用的长度单位有没有关系？ 答：线段的长度比与采用的长度单位无关。但两条线段要采用同一个长度单位。 如：上题中大树的高度和小颖的身高可以同时用米（m）作单位，即：7.52m和1.6m；也可以同时用厘米（cm）作单位，即752cm和160cm。而它们的比值是一样的， 即7.52:1.6=752:160 两条线段的比： 如果选用同一个长度单位，量得两条线段AB，CD 的长度分别是m,n,那么就说这两条线段的比AB:CD=m:n, 或写成 ,其中,线段AB,CD分别叫做这个线段比 的前项和后项。 如果把 表示成比值k,那么 ,或AB=k·CD。 （引入比值k的方法是解决比例问 题的一种重要方法,以后经常会用到。） （3）求两条线段的比时，要选用同一长度单位，如果给定的两条线段的长度单位不同，要先化成同一长度单位，再求它们的比。 （l）两条线段的比就是它们的长度的比。 如： ，说明 是 的 倍。 （2）由于线段 、 的长度都是正数，所以线段的比也是正数。 （4）在两条线段的比 中，若改变 、 的先后顺序，（除了 之外），则 ， 与 互为倒数。 注意 如何求两条线段的比？需要注意什么？ 怎样用比的后项表示前项？ 练习：1、已知线段a=2cm，线段b=10mm，那么 的值是（ ） 　分析： 因为求两条线段的比时，两条线段的长度单位必须是一致的，所以把a线段的长度换成毫米(或把b的长度换成厘米)，就可求出a与b的比． 　解：∵a=2cm=20mm，b=10mm， 因此选D． 2、A、B两地的实际距离AB=250m,画在图上的距离A′B′=5cm，求图上的距离与实际距离的比。 解：取厘米作为共同的长度单位，那么AB=25000cm，A′B′=5cm 答：图上距离与实际距离的比是1:5000。 ∴ 我们常常看到，在地图或其他工程图纸上，都标有比例尺。 比例尺——图上长度与实际长度的比。 （图距：实距） 例1：在某市城区地图（比例尺是1：9000）上，新安大街的图上长度与光华大街的图上长度分别是16cm，10cm。 （1）新安大街与光华大街的实际长度各是多少米？（2）新安大街与光华大街的图上长度之比是多少？ 它们的实际长度之比呢？ 解（1）根据题意，得 因此，新安大街的实际长度是： 16×9000=144000(cm), 144000cm=1440m; 光华大街的实际长度是： 10 ×9000=90000（cm），90000cm=900m. （2）新安大街与光华大街的图上长度之比是 16:10=8:5; 新安大街与光华大街的实际长度之比是 144000:90000=8:5. 由上面的结果可以发现: 实际长度之比等于图上长度之比,这一结论以后可以直接使用. 三、随堂练习 1、在比例尺为1：8000的学校地图上，矩形运动场的图上尺寸是1cm×2cm，矩形运动场的实际尺寸是多少？ 解：根据题意，得 因此，矩形运动场的长为： 2×8000=16000（cm） 16000cm=160m 矩形运动场的宽为： 1×8000= 8000（cm） 8000cm=80m 解： ∵在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30° ∴ ∴ 根据勾股定理： A B C 2 30° 若AB=4，以上的比值 有什么变化