09sh1wl000103初三物理何晨(2009年11月7日8B电路)吴德静.docVIP

中小学1对1课外辅导专家 PAGE 精锐教育网站： HYPERLINK 精锐教育·教务管理部 精锐教育学科教师辅导讲义 讲义编号 09sh10wl000103 学员编号：sh10ml42 年 级：初三 课 时 数：3 学员姓名：何晨 辅导科目：物理 学科教师：吴德静 学科组长签名及日期 教务长签名及日期 课 题 电路 授课时间：2009/10/ 备课时间：2009/10/ 教学目标 1、电路各组成部分及其作用；常见电路元件的符号；电流方向的规定；短路及其危害。 2、导体和绝缘体的区别；常见的导体和绝缘体。 3、串联电路和并联电路；连接简单的串、并联电路；画简单的串、并联电路图。 重点、难点 1、电流的形成；电流方向的规定；电路的两种基本连接方式。 2、正确识别串、并联电路。 考点及考试要求 理解串联电路和并联电路、会连接简单的串联电路和并联电路 会画简单的串联电路和并联电路电路图 教学内容 电路 1．电流电荷的定向移动形成电流．金属导体中的电流是自由电子的定向移动形成的，酸、碱、盐的水溶液中电流是正、负离子的定向移动形成的．电流的方向电荷有正、负两种，当电路中有电流时，发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正、负电荷同时向相反的方向移动．物理学中规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向．照此规定，在电源外部，电流方向是由电源的正极流向负极．金属中的电流在金属导体中，有大量的自由电子，金属导电靠的就是自由电子，金属中的电流是带负电的自由电子发生定向移动形成的，根据电流方向的规定，金属中电流方向与自由电子实际定向移动方向相反． 2．导体和绝缘体导体和绝缘体之间没有绝对的界限，当条件发生变化时，物体的导电能力也发生改变．比如，在通常情况下，玻璃是良好的绝缘体，如果给玻璃加热，使之达到红炽的状态，其内部的分子，原子运动速度变快，互相碰撞，将一些原来的束缚电子变成了自由电子，这时玻璃即成为导体．再比如纯净的水是绝缘体，而含有杂质的水因其中含有一些离子而能导电，是导体． 4．根据电路图正确连接实物按照电路图连接实物可按下列步骤进行：（1）分析电路图中各用电器间的串联、并联关系，以及每个开关的控制作用．（2）依据电路图，将各元件旋转在恰当的位置．（3）断开所有的开关，从电源正极开始，按电流流经的途径逐个连接电路元件．如果是串联电路，可沿着电流方向逐个顺次把每个元件用导线连接起来．如果是并联电路，可先将各支路分别连好，再把连好的各支路并在一起，然后将其作为一个整体连入干路中；还可以选择其中一个支路，按串联电路的连接方法连好，再将其他支路各自连好，接到共同的两个端点；在比较熟练的情况下，也可直接从电源正极出发．沿着电流流向依次连接各元件，遇分支即分支，遇汇合即汇合，直到电源负极．按照电路图连接实物时的注意事项：（1）连接电路过程中，开关应始终处于断开状态，将连接好的实际电路与电路图对照检查，确定无误后才可以闭合开关．（2）各元件与导线的连接要可靠，多股铜丝应拧成一股，接到接线柱上的导线应顺时针缠绕，避免旋紧螺丝帽时导线被挤出来．（3）要注意导线的摆放，尽量避免不相连导线的交叉． 5．根据实物连接图画出相应电路图（1）分析电路中包含哪些元件，明确它们的连接方式．（2）电路图中各元件的顺序与实物圈保持一致．（3）一般也是从电源正极开始画，到电源负极为止．（4）电路图中各元件位置应安排适当，电路中的导线用笔画线表示，尽量横平竖直，使图匀称、美观、规范． 练习 1．一个电铃和一个电动机组成并联电路，开关S1控制电铃，开关S2同时控制电铃和电动机，用电池组作电源。在虚线框内画出此电路图。 2．根据电路图，用笔线连接实物。 L L2 L1 S L1 L2 S 图13-21 L L1 S L2 L1 L2 S 图13-22 + + _ L1 S1 L2 S2 L1 L2 L1 S2 S1 图13-23 L L1 S1 L2 S2 L2 L1 S2 S1 图13-24 3．根据图13-25实物，在右图线框内画出对应的电路图。 L L1 L2 S 图13-25 6．判断电路的串、并朕串联电路的基本特征是：电流只有一条路径，若一处发生断路，则整个电路都无电流通过．而并联电