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教学副校长工作总结（精选3篇） 第1篇教学副校长工作总结 作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性 地开展本职工作是我的一贯工作作风。面对新形势，新要 求，新观念。如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针, 积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好教师的带头 人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。 1、始终坚持读书学习。在学习中，我知道了副校长不 仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所 需要的一切素质。所以，无论再忙，我始终坚持读书学习。 一年来，我阅读了很多报刊杂志，听课80多节，参加各种 教研活动40多次。 2、准确把握角色位置。作为副校长，我对自己分管的 工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏 尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处 理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还 使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。 作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思 想上主动沟通。对教师，我热切关注，真诚爱护，用心帮 助，不断激励。 3、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。教 育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理， 是学校工作的重要环节。 4、 抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学 性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。 每年学期开学。我首先抓各类计划的制定，保证教育教学 工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使 工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制 定各类计划时。注意和加强可操作性，保证目标明确，计 划合理，管理到位。通过各部门反复研究协调。使各类计 划清楚地反应学期各项工作。我们共制定如下计划：《学校 教学工作计划》、《学校教育科研工作计划》、《校本教研工 作计划》、《教导处工作计划》、《各教研组工作计划》、《教 师业务学习计划》、《教师个人工作计划》等。 5、 抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高学期开 学，我组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作计 划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。 、抓备课备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高 教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校根据 本校工作实际，明确提出备课的具体要求。尤其是要做到: 环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、 板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求 教师掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”每学 期都要评出校内优秀教案。在全校推广展览，并给予奖励。 B、 抓课堂如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实施 新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做 到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生 配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。 此外，教师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐 全，教具使用合理。其次，开展全员听课。教师讲课要让 大家来听，来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道 短”、‘评头论足”。教学领导要首先完成听课任务，每学 期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课情况：听 课节数，听课人数，听课学科。要求任课教师要开展：互 相听课，互相评课活动。听课这一环节，给全校教师创造 一种改进，提高的机会。同时，对于提高教师队伍的根本 素质会其到重要作用。 C、 抓反馈如何检验一堂课的教学质量。我在抓批改， 反馈环节上做了大量文章： 月考制。为了及时反馈教学情况，提高课堂教学质量。 我校建立了月考制，每月举行月考，内容都是近期所学知 识，试题由任课教师自拟。体现双基，侧重技能。注意培 养学生分析问题和解决问题的能力。质量分析会。定期召 开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会议，年组长做 综合发言，学科教师各自分析所教学生各类情况。同学科 教师对比成绩。找出差距与不足。想出改进进方法，提高 教学质量。 6、 抓师资队伍，保证教师综合素质的提高。学校的教 育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决 于教师的综合素质。 7、 抓学习我校在抓教师业务学习，校本培训，继续教 育上投入之大，力度之大是空前的。为了使教师在极短的 时间内迅速提高个人素质，学校精心制定《业务学习计 划》，每名学生每个学期也自拟《自修学习提高计划》。 8、 今后努力方向：在思想上，刻苦磨练意志；在工作 上，不畏艰难，勇挑重担；在生活上，不贪图享乐，不追 求奢华。 总之在今后的工作中我将继续发扬成绩，克服不足， 严格要求，勤奋学习，努力工作，尽自己的最大努力把工 作做得更好！ 第2篇教学副校长工作总结 本学期我主抓学校教育教学工作。在这一学期的工作 中，我努力学习党的教育方针，尤其是潜心学习新课程改 革理论。让全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身 教育理论素养。在政治学习中，学